二年级关联词教案.pdfVIP

教学主题: 关联词辨认及用法 教学重难点: 技巧的具体运用 教学过程: 1。导入 所谓关联词,就把两个或两个以上在意义上有密切联系的句子组合在一起，叫复句，也 叫关联句。复句通常用一些关联词语来连接。它有如下特点: 第一,作为联接分句、标明关系的词语，关联词语总是标明抽象的关系，可以作为某类复句 的特定的形式标志。 第二，关联词语性质复杂。 第三，说话时很容易发现必须带有的一到二个词语，虽然意思不同，但连在一起无论是说还 是听都觉得很舒服。 2.呈现 并列关系 表示并列关系的关联词语在句子中，不分先后地分别说出有关的几件事或情况.常见的 表示并列关系的词如下： 一边……一边…… 一面……一面…… 一会……一会…… 那么……那么…… 有时……有时…… 不是……而是…… 既……又…… 又……又…… 例子: 她一边唱歌，一边跳舞。 他们想的不是自己，而是想的国家和人民的未来。 残月有时像镰刀，有时像耳朵. 递进关系 表示递进关系的关联词用在句子中，比奥斯后面的意思比前面的意思更进一层。常见表 示递进关系的关联词如下：