大学物理B(一)课程教学大纲.docVIP

PAGE 6 《大学物理》教学大纲 课程性质 公共必修课 课程编号 xx996105 课程名称 大学物理 适用专业 通信工程、电子信息科学与技术、电子信息工程、材料成型及控制工程、能源与动力工程、化学、高分子材料与工程、材料化学、环境工程 先修课程 高等数学 总学时 48 其中理论 48 学时，实验 0学时 学分数 3 一、课程简介 物理学是研究物质的基本结构、相互作用和物质最基本、最普遍的运动形式（机械运动、热运动、电磁运动、微观粒子运动等）及它们之间相互转化的科学。它的基本理论渗透在自然科学的许多领域，应用于生产技术的各个部门，它是自然科学的许多领域和工程技术的基础。以物理学基础知识为内容的大学物理课，它所包含的物理知识和物理学在科学技术上应用等知识都是一个高级工程技术人员所必备的。因此，大学物理课是高等学校理工科专业学生的一门重要的必修基础课。大学物理的作用，一方面在于为学生较系统地打好必要的物理基础，另一方面使学生初步学习科学的思想方法和研究问题的办法。这些都起着开阔思路、激发探索、培养创新精神、增强适应能力、提高人才素质的重要作用。学好大学物理课，为后续专业课程的学习打下厚实基础。 鉴于对高等数学的需要，本课程适宜在第二学期开课。 二、课程教学目标 通过大学物理课程的学习，学生应实现如下目标： 知识目标：1、对课程中的基本概念、基本原理、基本方法有比较全面而系统的认识与理解。2、了解物理学前沿发展情况及物理学基本原理在电子信息、化工、能源科学、数学金融、生命科学等学科的应用。 能力目标：1、培养学生科学的思维方法，使其学会运用物理学的原理、观点和方法，研究、计算或估算一般难度的物理问题，并能根据单位、数量级和与已知典型结果，判断结果的合理性。2培养学生基本的科学素质，使之能够独立地阅读相当于大学物理水平的教材、参考书和文献资料，并能理解其主要内容和写出条理较清楚的笔记、小结或读书心得。3、为学生学习专业知识和参加工程实践打下必要的物理基础。 三、课程教学基本要求 整个教学内容分成掌握、理解和了解作为教学要求。掌握部分要求对重要公式作认真推导，要求学生对物理概念理解较深，会应用公式解题。理解部分不要求详推公式，只要求能应用公式解题并适度应用数学，但要理解物理概念。了解部分（占总内容15%）主要是定性或提示性介绍，让学生建立大致物理图象即可。要求教师在授课中应用多媒体等多种教学手段。因为大学物理涉能教学专业多，学时较少，因此，大部分内容以理解为主，不要求进行复杂计算，同时各位任课教对不同专业进行教学时，对教学内容侧重点有所不同，开设模块课时为：力学模块18课+电磁模块24课+光学模块4课时+热学模块2课时。 四、课程教学模块（或教学内容）与学时分配 力学模块18课时 序号 教学模块 知识点 学时 力学 质点运动学1、质点的运动函数 2. 位移和速度3. 加速度4. 允加速运动 5. 匀加速直线运动 6. 抛体运动 7. 圆周运动8. 相对运动。 了解：切向加速度、法向加速度的意义，线量、角量的关系 理解：位矢、位移、速度、加速度的矢量性和瞬时性,用矢量法描述物理量。 掌握：应用微积分求解有关运动问题。 4 牛顿运动定律1、牛顿运动定律2、SI单位和量纲3、常见的几种力4、 基本的自然力5、应用牛顿定律解题 6、惯性系与非惯性系7、惯性力 了解：了解非惯性系和惯性力 理解：区分不同的单位和量纲、常见的几种力的性质 掌握：牛顿运动定律及应用解题 4 动量与角动量：1、冲量与动量定理2、动量守恒定律 3、 质心4、 质心运动定理5、质点的角动量6、 角动量守恒定律 了解：质点系的角动量守恒定理及定律的应用 理解：冲量与动量定理，质点系中质心及质心动定理的应用 掌握：动量守恒定律在各种物理过程中的分析 4 刚体力学1、刚体3、转动惯量2、定轴转动及转动定理3、刚体转动动能定理及角动量守恒定律 了解：转动惯量的计算。 理解：转动定律和牛顿第二定律的区别，转动动能定理及角动量守恒定律。 掌握：刚体定轴转动的运动学描述，刚体定轴转动定理的简单应用。 4 功和能1、力及力偶的功2、动能定理3、保守力及势能4、引力势能5、 弹簧的弹性势能6、由势能求保守力7 机械能守恒定律 了解：变力作功、功能原理 理解：力及力偶作功、保守力及常见的几种势能 掌握：动能定理及机械能守恒定律的应用 2 电磁学模块24课时 序号 教学模块 知识点 学时 电学模块 静电场1、电荷、库仑定律与叠加原理2、电场和电场强度3、静止的点电荷的电场及其叠加4、电场线和电通量5、高斯定律6、利用高斯定理求静电场的分布 了解：电通量、电场线、静电平衡的特征。 理解：电场强度的一般求法。 掌握：库仑定律，叠加原理的应用，会用高斯定理求解