电路课程教学大纲.docVIP

PAGE 7 《电路》教学大纲 课程性质 专业必修课 课程编号 xx882014 课程名称 电路 适用专业 电子信息工程、电子信息科学与技术、通信工程 先修课程 总学时 64 其中理论 64 学时,实验 0 学时 学分数 4 一、课程简介 电路课程是高等学校电子、电气、信息类专业的重要的基础课，是所有强电专业和弱电专业的必修课。电路课程以分析电路中的电磁现象，研究电路的基本规律和电路的分析方法为主要内容。本课程理论严密、逻辑性强，有广阔的工程背景，通过电路课程的学习，是学生掌握电路的基本理论知识、电路的基本分析方法和初步的实验技能，为进一步学习电路理论打下初步的基础，为学习电子与电气信息类的后续课程准备必要的电路知识。因此，本课程在整个电子与电气信息类专业的人才培养方案和课程体系中起着承前启后的重要作用。 二、课程教学目标 通过本课程电路的学习，学生应实现如下目标： 知识目标： 1. 熟知电阻、独立电压源、独立电流源、受控电压源、受控电流源、电容、电感、耦合电感、理想运算放大器、理想变压器等元件的定义、性质及伏安关系，透彻理解基尔霍夫定律。 2. 掌握常用的电路等效变换方法。 3.能正确列写电路的回路电流方程、结点电压方程，并对电路进行计算。 4.能正确使用电路定理。 5.掌握电路的时域、频域、复频域分析方法。 6.了解线性二端口的开路参数、短路参数、混合参数和传输参数。 能力目标： 树立学生严肃认真的科学作风和理论联系实际的工程观点，培养学生的科学思维能力、分析计算能力、实验研究能力和科学归纳能力。使学生掌握电路的基本理论知识、电路的基本分析方法和初步的实验技能，为进一步学习电路理论打下初步的基础，为学习电子与电气信息类的后续课程准备必要的电路知识。 三、课程教学基本要求 有兴趣且有志于电子信息工程专业学习的大学一年级学生。 四、课程教学模块（或教学内容）与学时分配 序号 教学模块 知识点 学时 1 绪论 了解：1、课程定位； 2、课程理论及其相关科学的发展简史； 3、电路理论的应用。 2 2 电路模型和电路定律 了解：1、电路模型的概念； 2、电路模型基本组成元件； 理解：1、电路模型与实际电路的区别； 2、电压与电流的定义； 3、参考方向的特点； 4、参考方向与实际方向的关系。 2 了解：1、电功率和能量的定义； 2、电路基本组成元件及其特征； 3、电阻元件的定义。 理解：1、吸收功率和发出功率的条件； 2、欧姆定律； 3、电阻的功率特性。 掌握：1、电阻电路的化简。 2 了解：1、电压源、电流源的定义； 2、受控电源的定义、分类。 理解：1、理想电源的特性； 2、受控电源的特性、； 3、基尔霍夫定律的内容。 掌握：1、基尔霍夫定律。 4 3 电阻电路的等效变换 了解：1、电阻电路的概念； 2、电路等效变换的概念； 3、电阻的Y形联结和形联结的形式。 理解：1、电路等效变换的条件； 2、电阻的串联、并联特性。 掌握：1、等效电阻的求解； 2、Y形联结和形联结等效变换。 4 了解：1、电压源串联、并联特性； 2、电流源串联、并联特性； 3、实际电源模型； 4、输入电阻的定义。 理解：1、理想电源与其他电路元件串并联的特点； 2、实际电源等效互换条件； 3、输入电阻的计算方法。 掌握：1、在实际电路中，实际电源的互换； 2、输入电阻的计算。 4 4 电阻电路的一般分析 了解：1、电路的图的概念； 2、支路电流法的定义 理解：1、KCL、KVL独立方程数的确定； 2、支路电流法的由来。 掌握：1、KCL、KVL独立方程的列写； 2、支路电流法方程的列写。 4 了解：1、回路电流法的定义； 2、结点电压法的定义。 理解：1、回路电流法的由来； 2、回路电流法与支路电流法的区别； 3、结点电压法的由来。 掌握：1、回路电流法的应用； 2、结点电压法的应用。 4 5 电路定理 理解：1、叠加定理的内容； 2、替代定理的内容； 3、戴维宁定理和诺顿定理的内容。 掌握：1、叠加定理的应用； 2、替代定理的应用； 3、戴维宁定理和诺顿定理的应用； 4、最大功率传输定理的应用。 4 6 储能元件 了解：1、电容的定义； 2、电感的定义。 理解：1、电容的伏安特性； 2、电感的伏安特性。 掌握：1、电容的串联、并联特性； 2、电感的串联、并联特性 3、电容、电感的功率特性。 4 7 一阶电路和二阶电路的时域分析 了解：1、动态方程、初始条件的概念； 2、零输入响应的概念； 3、零状态响应的概念； 4、全响应的概念。 理解：1、判断初