面向对象程序设计（二）实验课程教学大纲.docVIP

《面向对象程序设计（二）》实验教学大纲 课程编号 xx882028 课程名称 面向对象程序设计（二）实验 总学时 32 学分数 2 适用专业 计算机科学与技术、软件工程 先修课程 C语言程序设计 一、实验教学的目的和任务 《面向对象程序设计（二）》实验是一门实践性很强的课程，通过实验教学，使学生使学生更加深刻地理解相关的概念，达到学以致用的目的。为了提高教学效果，实验内容必须与教学过程同步进行，即每讲解完一个知识点，必须布置相关的设计题。 二、实验教学的基本要求 对于容易题由学生自己完成，教师根据学生的完成情况进行总结；对于难题，教师先讲思路，然后实现部分功能，剩余的关键部分由学生填写。 三、实验项目设置、学时分配 序 号 实验项目名称 实验目的 实验学时 实验类型 开出要求 1 C++的输入、输出 掌握C++的输入、输出操作 2 设计性 必做 2 C++函数重载 掌握C++函数重载、函数模板的设计方法。 2 必做 3 定义类和对象 掌握简单类的定义方法 2 设计性 必做 4 定义构造函数与析构函数 掌握构造函数、复制构造函数、析构函数的设计。 2 设计性 必做 5 对象成员编程 掌握基于对象成员的编程方法。 2 设计性 必做 6 静态成员编程 掌握静态成员的定义、赋值、调用方法； 2 设计性 必做 7 友元编程 掌握友元函数与友元类的设计。 2 设计性 必做 8 派生类-1 根据基类和派生类的具体要求设计出相应程序。 2 设计性 必做 9 派生类-2 根据具体问题设计出基类和派生类 2 设计性 必做 10 运算符重载-1 用友元函数实现常用的运算符重载的设计、成员函数重载 2 设计性 必做 11 运算符重载-2 用友元类实现常用的运算符重载 2 设计性 必做 12 虚基类 掌握虚基类的定义及继承方法 2 设计性 必做 13 虚函数及抽象类 掌握用虚函数实现动态联编的方法 2 设计性 必做 14 类模板 掌握类模板的设计方法 2 设计性 必做 15 标准类库-1 掌握几种常用的顺序容器的使用 2 设计性 必做 16 标准类库-1 掌握几种常用的关联容器的使用 2 设计性 必做 注：1. “实验类型”分为验证性、综合性、设计性、创新性等类型。 2. “开出要求”分为“必做”和“选做”。 3. 每个实验项目学时一般以2学时为宜，最多不超过4学时 4. 注意不同课程之间实验项目不要重复编制 四、考核方式与评分标准 考核环节 评分依据 占总成绩的比重 平时实验出勤 上课缺席一次扣2 分。 20% 平时实验完成情况 根据实验完成情况酌情给分 50% 实验考核 根据完成情况酌情给分 30% （注：实验考核方式至少应当包含上述内容，教师根据实际情况还可以增加，实验课程成绩为100分制，单独录入教务管理系统） 五、实验教材或参考书 按“编者、书名、出版社、出版时间”排列。 [1] 学校ACM平台：10.1.5.12. [2] 朱立华， 俞琼　主编《面向对象程序设计及C++实验指导》， 人民邮电出版社，2012. [3] 马慧彬、 佟佳颖、 邢文奇、 李亮、 马宪敏，《C++面向对象程序设计与实验教程》， 清华大学出版社，2016. [4] 马慧彬，《C++面向对象程序设计与实验教程》， 清华大学出版社，2016. [5] 李尤丰， 李勤丰主编《面向对象程序设计（C++）实验指导》， 南京大学出版社，2014