第6课《散步》课件-部编版语文七年级上册.pptxVIP

6 散步;教学目标;教学目标;;教学目标;教学目标;教学目标;;教学目标;;教学目标;教学目标;教学目标;教??目标;教学目标;教学目标;教学目标;教学目标;教学目标;; 一件平凡的小事，作者能写出如此深刻的内涵，这是因为作者采用了一波三折的写法。就全文来看，一共有以下一些曲折：第一，文章开篇写“我们”一家去散步，母亲本不愿意出来，“她老了，身体不好”，后来是在我的劝说之下才同意出来走走的；第二，在散步遇到走大路还是走小路的问题上发生了分歧，最后“我”决定委曲儿子走大路；第三，当“我”做出决定后，结果却又出人意料地发生了改变：母亲为了照顾孙子的情绪决定走小路。这样，在一波三折中，作者把一家三代人的温和、谦让与体贴写得有滋有味的了。;;示例：“散步”这个标题能点出文章的叙事线索，引起读者的阅读兴趣。我们同时也可以拟出如下一些标题：;;; 点拨：A项搭配不当，“提高”应改为“转变”；C项成分残缺，应在“达不到上场”后加“的要求”；D项成分赘余，“近”和“左右”应删去一个。;;;;