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对外交流项目促进涉林学科人才培养模式改革研究 　　摘要：进入21世纪以来，中外高校之间的合作交流日益频繁，教师互访、学生互派、学术交流等方面都取得了较好的成绩，推进了我国高等教育国际化的进程，同时也带来了新的机遇和挑战。文章以山东农业大学涉林学科为例，探讨了山东农业大学与美国密西西比州立大学“3+1+n”合作项目对涉林学科人才培养模式改革的作用和意义。 　　关键词：对外交流;合作培养;人才培养模式改革;林学 　　中图分类号：g642.0文献标志码：a文章编号：1674-9324（2019）43-0103-03 　　一、前言 　　进入21世纪以来，为了适应经济全球化对人才多元化的需求，高校积极寻求提高教育质量和水平的有效途径，探索多元化的人才培养新模式。高校间的交流互访、资源共享、合作培养为人才培育提供了新的方式与途径。目前，国内外高校间的本科生交流合作日益频繁，教师互访、学生互派、学术交流、资源共享等方面都取得了较好的成绩，推进了我国高等教育国际化的进程。全球经济一体化和区域经济一体化也给我国高等林业教育的发展带来了难得的发展机遇，但与此同时，随着社会经济发展对林业人才需求的变化，我国林业人才培养日益显现出与发展需求的不相适应性。 　　对外交流是指国内高校与国外高校签订合作交流协议，选派本校学生到国外学校或接收国外学校的学生来本校进行