浠水县一小六年级语文下册第一单元2三亚落日教案(含反思苏教版.docVIP

三亚落日 教学目标： 1。通过对语言文字的朗读品味，体会三亚落日的美妙诗意，感受自然的神奇。 2。通过诵读和品析，了解课文在写作上的一些特点：背景描写在写景类文章中的作用和运用；独特而形象的比喻使描写富有情趣；清晰的层次、细腻的描写、完整的结构使人恍如身临其境。 教学重点: 理解三、四自然段，体会、欣赏作者大量运用比喻和拟人手法的好处，并能从中得到启发,学写类似的文章. 教学过程： 【课前谈话】 出示:一组海上的落日图片 1。同学们，刚才我们看了一组落日的图片，感到熟悉吗？谁看出来了，这是哪儿的落日？ 2。海上的落日，漂亮吗?你会不会将这美丽的日落景象幻化成同样美丽而充满诗意的文字? 一、梳理文脉,复习引入， 1.今天这节课，我们就继续来学习写景散文《三亚落日》。齐读课题 2.出示： 课文首先开门见山,点明了在三亚看落日 “ 真有诗意 、 “ 美妙绝伦” 。 【接着】介绍了三亚 . 【然后】用生动的笔墨具体描绘了 。 【最后】作者用一句话 “哦，这就是三亚的落日！ ” ，呼应开头，总结全文。 二、品析想象之美 1.先来看看这充满诗意，精妙绝伦的三亚落日究竟是怎样的呢？让我们回到文字中，先来读一读文中含有落日的语句有哪些？ 交流读: 活跃了一天的太阳，依旧像一个快乐的孩童.它歪着红扑扑的脸蛋，毫无倦态，潇潇洒洒地从身上抖落下赤朱丹彤，在大海上溅出无数夺目的亮点。 夕阳也渐渐收敛了光