跳房子小班教案.docxVIP

PAGE 跳房子小班教案 　　作为一名老师，时常会需要准备好教案，编写教案助于积累教学经验，不断提高教学质量。那么应当如何写教案呢？下面是小编收集整理的跳房子小班教案，欢迎阅读与收藏。 h2跳房子小班教案1/h2 　　活动目标： 　　1、尝试不同的跳法跳过格子路。 　　2、引导幼儿遵守游戏规则，一个格子一个格子跳，并跳入格子内。 　　3、通过游戏，体验活动的乐趣。 　　活动过程： 　　玩法一： 　　可以把房子涂成五彩的颜色，两名幼儿各自拥有一座房子，房子涂上五彩的颜色，幼儿剪刀、包袱、锤，谁赢了谁跳，边跳边说：“我是红色、、、”如果是并排的两个格子，涂上相同的颜色，最先跳到头的为赢。 　　玩法二： 　　往格子里扔沙包玩，剪刀包袱锤，谁赢谁先开始，先把沙包扔到第一个格子里，不能超出格子外面，如果超出，为输，不超出就可以继续游戏，盛有沙包的格子不能跳，一个格子的单脚跳，两个格子的双脚跳，如果单脚跳时另一只脚落地，则输，换另一名幼儿进行游戏。 　　玩法三： 　　往格子里扔石头跳，石头不容易控制，方法同上，可以锻炼幼儿的耐心。 　　玩法四： 　　顶着飞盘跳，如果飞盘掉下来，则输，换另一个幼儿进行，锻炼幼儿的.平衡能力。 h2跳房子小班教案2/h2 　　活动目标 　　1、在老师带领的游戏中，增强幼儿腿部力量，提高幼儿平衡能力。 　　2、培养幼儿参与意识，竞争意识，规则意识。 　　3、培养幼儿与他人相处能力，适应能力，团结意识。 　　4、通过活动锻炼幼儿的跳跃能力，让他们的身体得到锻炼。 　　5、能积极参加游戏活动，并学会自我保护。 　　活动准备 　　1、在场地上画好格子当作房子。 　　2、准备一个小沙包。 　　活动过程 　　1、热身 　　教师带领幼儿一起进行热身活动，如;模仿操，慢跑等，尽量把幼儿的身体活动开。 　　2、教师向幼儿介绍游戏的名称，并向幼儿讲解和示范各种玩法。 　　玩法：幼儿站在第一格线外，将小沙包透进第一格，跨进第二格单脚跳进第三格，双脚跨进第四第五格，然后单脚跳进第六格，再双脚跨进七八格，单脚跳进第九格，跳转身后再依次返回至第二格时，单脚站住并用手捡起小沙包，跨出第一格，然后再将小沙包投进第二格，如此依次进行，以不许犯规少犯规，并先跳完者为胜。 　　3、教师带领幼儿进行游戏，并注意安全。 　　4、游戏结束，教师带领幼儿进行放松活动。 　　5、活动总结 　　教师总结幼儿今天的表现，表扬和鼓励幼儿在活动中表现积极的幼儿，让幼儿在玩游戏的同时，感受到体育活动的快乐，同时，教师也要照顾到那些在活动中比较安静的幼儿，表现不好的幼儿，鼓励他们加油，下次会表现得更好等，使其他们在活动中活跃起来，以培养他们对体育游戏活动的兴趣。 h2跳房子小班教案3/h2 　　活动目标： 　　1、发展幼儿投准，单脚跳跃动作，增强幼儿腿部力量，提高幼儿平衡能力。 　　2、培养幼儿参与意识，竞争意识，规则意识。 　　活动准备： 　　1、在场地上画好格子当作房子。 　　2、准备一个小沙包。 　　活动过程： 　　一、开始部分 　　教师带领幼儿一起进行热身活动，如:模仿操，尽量把幼儿的身体活动开。 　　二、基本部分 　　1、教师向幼儿介绍游戏的名称，并向幼儿讲解和示范各种玩法。 　　游戏规则：幼儿在玩游戏时，如果没有按照规定顺序踢跳，判为失败。在跳房子过程中，脚或小沙包压线或出格均为失败。 　　玩法：幼儿站在第一格线外，将小沙包丢进第一格，跨进第二格，单脚跳进第三格，双脚跳进第四第五格，然后单脚跳进第六格，再双脚跳进七八格，单脚跳进第九格，跳转身后再依次返回至第二格时，单脚站住并用手捡起小沙包，跨出第一格，然后再将小沙包交给下一位小朋友。下一位小朋友如此依次进行，以不许犯规少犯规，并先跳完者为胜。 　　2、教师带领幼儿进行游戏，并注意安全。 　　三、结束部分 　　教师带领幼儿进行放松活动。 　　活动反思： 　　教师总结幼儿今天的表现，表扬和鼓励幼儿在活动中表现积极，好的幼儿，让幼儿在玩游戏的同时，感受到体育活动的快乐，同时，教师也要照顾到那些在活动中比较安静的幼儿，表现不好的幼儿，鼓励他们加油，下次会表 h2跳房子小班教案4/h2 　　活动目标： 　　1．尝试不同的跳法跳过格子路。 　　2．引导幼儿遵守游戏规则，一个格子一个格子跳，并跳入格子内。 　　3．通过游戏，体验健康活动的乐趣。 　　活动准备： 　　布干胶、萝卜、沙、脸盆、拱形塑料、轮胎、录音机、磁带活动过程： 　　（一）准备活动：跟着音乐做动作。 　　师：宝宝们，跟着妈妈一起跳到草地上活动活动吧。 　　（二）看格子图，尝试用不同的方法跳过五彩格子路。提醒幼儿要一个格子一个格子跳，并且跳入格子内。 　　师：这里有这么多彩色格子路，真漂亮，可以怎么跳过去呢？我们来跳跳看。 　　（三）幼儿讲述自己的跳法，个