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健康教育在骨科护理中的应用 　　摘要：目的：探究骨科护理当中健康教育的应用效果。方法：选取我院2017年11月-2018年11月收治的骨科患者80例作为研究对象，随机均分为两组，观察组与對照组，每组各40例，其中对照组利用常规护理，观察组利用健康教育，对比两组患者相关知识的掌握情况与护理满意度。结果：观察组的患者相关知识的掌握情况明显要优于对照组（p0.05）;观察组的护理满意度显著高于对照组（p0.05）。结论：骨科护理当中采用健康教育的效果显著，提高患者对有关知识的掌握情况，加强患者的护理满意度，临床上应用价值较高。 　　关键词：健康教育;骨科护理;应用 　　骨科患者康复时间较久，为康复护理服务的需求与质量提出较高的要求，为确保服务水平与质量，提高患者预后效果，为患者提供健康教育护理模式，按照患者生理与心理特征，做好各阶段的宣传工作，做好术后并发症的观察以及预防工作[1]。为了更好的掌握健康教育应用到骨科患者当中的护理效果，对我院骨科患者80例进行研究，具体报告如下。 　　1资料与方法 　　1.1一般资料 　　选取我院2017年11月-2018年11月收治的骨科患者80例作为研究对象，随机均分为两组，观察组与对照组，每组各40例，其中对照组当中男性患者25例，女性患者15例，年龄为16-68岁，平均年龄为（46.55±5.27）岁