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慕课教学对大学教学模式改革的影响分析 　　摘要：所谓“慕课”是指大规模开放式网络在线课程（massiveopenonlinecourse，简称mooc）。随着互联网技术的高速发展，网络课堂教学模式已经成为现阶段我国高等院校教学改革的主要发展趋势。相对于传统的高等院校课堂教学模式，慕课课程给学生提供了更多的自主学习空间，解放了学习的时间和空间，学生自主学习的选择性更强，更加符合当代高校生的学习习惯。文章将围绕慕课教学对大学教学模式改革的影响分析这一话题，从慕课教学模式的特点、慕课与传统课堂教学模式的比较、慕课对大学教学模式改革的影响几个方面作详细介绍。 　　关键词：慕课;高等院校;教学模式改革 　　一、慕课教学模式特点 　　1.开放性 　　慕课课程的制作是以互联网信息技术为依托，委托国内一些著名的高等院校在指定的某些具体专业课程进行录制，录制成教学视频以后，上传至网络公开课程系统中。学生只需要通过个人电脑或者手机客户端注册好个人账号后，直接登录进入慕课课程系统，通过搜索课程关键词就能够快速查找到相关的专业课程。由此可见，慕课课程的开放性就体现在它可以不受课堂、不受身份、不受学习人数等因素的限制，任何人只要想学、愿意学，都可以借助慕课网络课程获取相关的教学信息。从上传的课程内容来看，由于慕课课程在录制时面向的都是在某一专业教学质量显著、特色性强的