潜山县中心小学一年级语文上册 2.9《zh ch sh r》教学设计1 北京版一年级语文上册2.9z.docVIP

9.zh ch sh r 课 题：zh ch sh r 课 型：新授课 教学方法： 教学目标 1、学会zh、ch、sh、r四个声母，读准音，认清形，正确书写。 2、能准确拼读zh、ch、sh、r和带调韵母拼成的音节。 3、学会zhi、chi、shi、ri四个整体认读音节。 4、认识7个生字，会读儿歌。 重点：zh、ch、sh、r的发音和整体认读音节的发音。 难点：zh、ch、sh、r的发音。 课时安排 第一课时：学会zh、ch、sh、r四个声母和zhi、chi、shi、ri四个整体认读音节，读准音，认清形，正确书写。 第二课时：学会拼读zh、ch、sh、r和带调韵母组成的音节，认读字词，会读儿歌。 学情分析 通过一段时间的拼音教学，学生已具有初步的拼读能力，并掌握了一定的发音技巧。因此，本课“zh、ch、sh、r”与韵母的拼读学生较易掌握，再加上学生已学过声母h z c s ,翘舌音zh、ch、sh、r的写法也不成问题，“zh、ch、sh、r”的发音是一大难点，老师要讲清发音要领，多示范，让学生多练习。 教学准备：字母卡片、画有四线格的小黑板，多媒体课件。 教学时间：2课时 教学流程： 第一课时 教学时间：2013年 月 日 课时目标: 学会zh、ch、sh、r四个声母和zhi、chi、shi、ri四个整体认读音节，读准音，认清形，正确书写。 一、复习新知，导入新