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我们周围的空气;第二单元 知识体系图示;1、说说空气的主要成分以及体积分数。;空气成分;1.氧气 （1）化学性质：____活泼，可供动植物_____，且________。 （2）物理性质：无色、无味、______溶于水。 （3）主要用途：;2.氮气 （1）化学性质：____活泼，既_____燃烧，也________燃烧。 （2）物理性质：无色、无味、_____溶于水。 （3）主要用途：制______和______的重要原料，食品中常用 作_________，医疗上用于__________。;3.稀有气体 （1）化学性质：____活泼，既_____燃烧，也________燃烧。 （2）物理性质：无色、无味、通电时能发出___________的光。 （3）主要用途：; 污染物:计入空气污染指数的项目包括: _________、_________、_________、 可吸入颗粒物和臭氧等 危害： (1)加强_____________。 防治措施 (2)使用_________。 (3)积极植树、_____、_____等。 ;1.实验装置;2.实验现象 （1）红磷燃烧，产生_________； （2）集气瓶内液面上升约占集气瓶体积的_____。 3.反应的化学方程式为：________________。 4.结论：氧气约占空气体积_____。 5.误差分析 （1）导致测量结果偏低的原因：_________；________； __________________________。 （2）导致测量结果偏高的原因：_______________； _________________________________。;6.红磷的替代品应满足的条件 （1）可燃物________在空气中燃烧，_____选用铁丝代替红磷，因为__________________________。 （2）可燃物在空气中燃烧时________与氧气反应，不能消耗其他的气体。_______选用镁代替红磷，因为镁不仅能与氧气反应，也可与_________、______反应。 （3）可燃物燃烧时只能生成_______，不能生成______。______用木炭、硫代替红磷，因为___________________ _____________。;7.其他装置; 利用以下仪器，药品自选，请你设计探究空气中氧气含量的实验装置，并说明原理和现象。;; 某研究性学习小组设计了如下图所示的装置，探究空气中氧气的体积分数，其中A是底面积为50 cm3、高20cm的圆筒状玻璃容器(带密封盖)，上面标有以cm为单位的刻度．B是带刻度的敞口玻璃管(其他辅助装置略)。他们的操作过程如下： a．_____________________________________; b．加入水并调整B的高度．使A中的液面至刻度15 cm处； c．将过量的铜粉平铺在惰性电热板上。盖紧密封盖； d．通电加热铜粉，待充分反应后．冷却到原来的状况， 调整B的高度使容器A、B中的液面保持水平，记录液 面刻度。(注：A容器内固态物质所占的体积忽略不计) (1)在上述实验中，下列物质不能代替铜粉的是 (填字母)。 A．红磷 B．木炭 C．铁粉 (2)往操作d结束时，装置A 中液面的刻度约为 cm(填整数)。如果在操作d结束 时，装置A中液面刻度在11cm处．则实验结果比理论值 (填“偏大”或“偏小”)。 (3)该小组中有同学提出，用木炭代替铜粉也能测定空气中氧气的体积分数．只要将 水换成一种溶液，则该溶液是 ，其原因是(用化学方程式表示) ______________________________________________。;谢谢您的观看！