等腰三角形用.pptxVIP

学习目标： 　1．探索并证明等腰三角形的两个性质． 　2．能利用性质证明两个角相等或两条线段相等． 　3．结合等腰三角形性质的探索与证明过程，体会轴 对称在研究几何问题中的作用． 学习重点： 探索并证明等腰三角形性质． ;;;重合的线段;;重合的线段;;根据等腰三角形性质2，在△ABC中，AB=AC时;1、等腰三角形的底角可能是锐角或者直角、 钝角都可以。 2、等腰三角形的顶角平分线一定垂直底边。 3、等腰直角三角形的两个底角相等且都等于45° 4、等腰三角形的角平分线、中线和高互相重合。;　填空： 1、（大连中考）已知等腰三角形的一个内角 为70°,则它的另外两个内角的度数分是 .; 如图，在△ABC中 ，AB=AC，点D在AC上，且BD=BC=AD，求△ABC各角的度数。;如图，在△ABC中，AB=AC，D是BC边上的中点，∠B=30。求∠１和∠ADC的度数．;　　如图，线段OD的一个端点O在直线a上，以OD为一边画等腰三角形，并且使另一个顶点在直线a上，这样的等腰三角形能画多少个？; 如图：△ABC中，AB=AC,AD和BE是高，它们相交于点H，且AE=BE。 求证：AH=2BD ;谈谈你的收获！;　　教科书习题13.3第1、2、6题．;（黄冈中考题）在△ABC中， AB=AC，AB的 中垂线与AC所在的直线相交得的锐角为50°， 则底角的大小为___________．; 一次数学课上，老师布置了一道几何证明题，通过大家的激烈讨论得到了许多种证明方法，聪明的你们，能找出几种证明方法呢？试试看吧！ ;;;;;;用符号语言表示为：;;;感谢您的观看！