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初班主任经验交流材料 第一篇：初三班主任经验交流材料 初三班主任经验交流 ——后进生教育 我现在就“如何教育后进生”与在座的各位老师做一次交流,若有不妥之处请见谅。下面是我近年来的一些做法和体会： 一、重视班委班风建设 接到新班级时,我第一件事就是精心培养,组织一批优秀的班干部。因为一个班的纪律怎样，学习风气怎样，往往与班干部的管理能力紧密相关，班主任的管理理念、管理措施、有关制度和管理办法，很多方面都需要我们的班干部去宣传、去贯彻，还要让班干部去具体执行和监督，所以培养一支得力班干部显得尤其的重要。每学期初，我都要召开班干部会议，帮助他们明确自己的职责，要求班干部有明确分工，各负其责，做到班内各项工作有人管，每个班干部有事做。班干在工作过程中有一种紧迫感和责任感。 二、倾注爱心，沟通心灵 联系本班实际对后进生进行思想教育，培养他们的良好的学习习惯，了解了他们的学习情况，激发了他们的学习兴趣，培养了刻苦学习的意志，教会了学习方法，作到了对他们热心得帮助，对他们进行个别的辅导，给他们配了小老师，进行结对子帮扶，在课堂上对他们进行多提问，让他们树立了成功的喜悦，让他们端正了学习态度，明确了学习目的，树立起了刻苦学习的信心，提高了学习成绩。 三、耐心引导，期待进步 班级的后进生不是一朝一夕形成的，因此转化工作也不是一两 1 天、一两次的事。由于受年龄的局限，叛逆心理较强，加上环境的干扰