骨干教师专业工作总结范文（汇编5篇）.docxVIP

实用文档—Word格式、可编辑打印 PAGE PAGE 1 骨干老师专业工作总结范文〔精选5篇〕 骨干老师专业工作总结范文〔精选5篇〕 骨干老师专业工作总结范文 篇1 光阴似箭，一年骨干老师的工作已悄然而过。回首走过的路，虽然很艰辛，但获得更多的是欣喜、是欢乐、是成熟。我有幸成为一名县级骨干老师，这为老师成长搭建了展现自我、表达自身价值的舞台。骨干老师它不仅是一种荣誉与确定，更主要的是一种责任，是对我以后工作的鞭策。我深知这既是一种荣誉，更是一种压力与责任。于是，我把压力化作动力，做好每样工作，不辜负老师、指导、家长、同学对我的厚望。  一、训练教学工作方面：  作为县级骨干老师，我深知自己肩上的担子很重，师德要模范、班级管理要优秀、训练教学成果要突出，随着教改的不断深化，我时刻感到自己的缺乏。?学校数学老师?、?澄迈训练?和?海南训练?等理论书籍成为我业余时间的伴侣。我阅读摘录训练理论，学习先进阅历和新的训练理念不断的充实自己，更好的进展训练教学理论。每年，学校指导为我们骨干老师供给了很多学习熬炼的时机：骨干老师的示范课、指导所带着的徒弟都为我的力量注入了新奇的血液我的熟悉也有了进步。可以说，学校指导的费尽苦心，为我们制造时机，丰富我们的理论学问，用于指导自己的理论活动。为此，我珍惜每一次学习的时机，乐观参加，仔细记录，事后写出自己的心得体会。力求把新的训练教学思想在自己的教学中理论、汲取。  二、科研工作方面：  苏霍姆林斯基曾经对校长说过：假设你让老师的劳动可以给老师带来一些乐趣，使每天上课不致变成一种单调乏味的义务，那么就应当引导老师走上科研的道路上来。这足以说明科研是教研的先导。为此，我根据县级骨干老师的工作要求，我乐观参与学校组织的各种教研活动。给参与教研活动的老师出谋划策，教诲迷津;乐观预备参与自己的教学献课活动。还乐观参加各种县级举办的网上研讨活动，在活动中互相学习，互相进步，并且仔细笔记。今年4月份我的训练教学论文?如何激发学校生对数学的学习爱好?荣获县级二等奖。  三、师带徒工作方面  我是县级骨干老师中的一员，我深知一棵树不成林的道理。我不仅严格要求自己、大胆理论，还与乐观肯干的李经达和谢世孝两位老师建立师徒关系，每次听课或培训回来，我都会主动把笔记和学习材料给他们看。他们每次参与学校的教研活动前，我都主动和他们一起讨论教材、编写教案。听试讲、一起查找课上调动同学乐观性的方法。我们互相听课、评课屡次。  四、自身成长方面  课堂是老师呈现自我、表达自身价值的主阵地，我本着一切为了同学，为了同学的一切的理念，我将自己的爱全身心地融入到全体同学中。我乐观推广先学后教的教学形式，并力求让我的数学教学形成独具风格的教学形式，更好地表达素养训练的要求，进步语文教学质量。  1、备好课。我乐观参与教研室组织的教研活动，在指导的指导下进展听课，听讲座，领悟课改精神本质。然后根据要求，撰写课后反思。回到学校，我把学到的学问应用在教学上。备课时仔细钻研教材、教参，学习好课改，虚心向名师及同事学习、请教，力求吃透教材，找准重点、难点。为了上好一节课，我查资料、做教具，集中别人的优点确定自己的教学思路，全面进步自己的教学程度，使同学能更快把握教材内容。  2、上好课。我听了很多有阅历的老老师的课，觉察他们上课有激情，有很深的教学艺术，也深深懂得上好一节课不简单。上好一节课是每个老师最起码的要求，我在课堂教学力求抓住重点，打破难点，精讲精练，运用多种教学方法，从同学的实际动身，留意调动同学学习的乐观性和制造性思维，使同学有举一反三的力量。我还留意培育同学的学习爱好，有难度的问题找优等生;一般问题找中等生;简洁些的总是找后进生答复。做练习巡察时，我留意对后进生进展面对面的辅导，争取让他们更快地进步。  3、做好课后辅导，对后进生做到从友善开头，理解和敬重他们。从学习上生活上真正关心他们。能准时倾听同学意见，想法，与同学建立良好的师生关系，同时虚心向名师学习教学方法、教学艺术，博采众长，努力进步教学程度。  4、除此之外，每天我还给自己一个反省的时机和时间，坚持独立地思索，即时做好教学后记，反思自己这堂课上得怎样，同学把握了吗?哪些力量得到了进步，或是哪个问题没有讲透，怎样讲会更好。  五、严格遵守学校规章制度，做好骨干老师的带头作用。  我严格遵守学校规章制度，并乐观运用有效的工作时间做好自己分内的工作。同时，发挥自身骨干老师的带头作用，乐观培育青年老师，通过多种渠道熬炼，提升青年老师的教学程度和工作力量，为学校培育新的教学能手。  六、存在问题  作为一名县级骨干老师，我