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中班健康如何保护牙齿教学设计反省
中班健康如何保护牙齿教学设计反省主要包括了设计企图,活动目标,活动准备,活动过程,活动反省等内容,知道如何保护牙
齿,培育幼儿保护牙齿的意识和习惯,学习正确的刷牙方法,养成早晚刷牙的好习惯,合适幼儿园老师们上中班健康活动课,快来看看如何保护牙齿教学设计吧。
设计企图
近来,有的家长反应幼儿在家最爱吃糖和甜食,没能养成坚持早晚刷牙,不注意口腔卫生等不良习惯。关于中班的幼儿来说,贪吃,自我控制能力发展不完美,致使好多幼儿存在蛀牙的问题,所以幼儿园的牙齿健康教育很重要。此次教育活动的设计充分考虑了中班幼儿的年纪特色和发展水平,经过采纳幼儿喜爱熟习的故事,抓住幼儿的兴趣点和注意力,让幼儿充分认识到牙齿的重要性,进而学会保护牙齿,养成早晚刷牙的好习惯。
活动目标
1、知道如何保护牙齿,培育幼儿保护牙齿的意识和习惯。
2、学习正确的刷牙方法,养成早晚刷牙的好习惯。
3、初步认识预防疾病的方法。
4、教育幼儿养成洁净卫生的好习惯。
5、探究、发现生活中的多样性及特色。
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活动准备
1、故事《鳄鱼怕怕、牙医怕怕》的图片
2、蛀牙形成挂图
3、牙齿模型一套(好牙、坏牙),牙刷
4、正确刷牙步骤的挂图
活动过程
1、教师:”听闻鳄鱼患病了要去看医生,这是怎么回事呢?
我们一同去看看吧!”
2、教师出示《鳄鱼怕怕、牙医怕怕》的图片,讲故事。
3、教师发问:(1)故事里都有谁?(鳄鱼、牙医)(2)他们发生了什么事?(鳄鱼去看医生)(3)鳄鱼为何要去看医生?(它的牙
齿患病了)(4)鳄鱼的牙齿为何会患病?(它不刷牙、喜爱吃
糖。。。。。。)
4、教师出示蛀牙形成挂图,请幼儿察看,教师解说蛀牙形
成原由及危害。
5、教师:你们感觉应当如何保护牙齿?(早晚刷牙、少吃糖、
少吃甜食、餐后漱口。。。。。。)
6、教师总结、增补幼儿答案:我们应当少吃甜食,吃完东
西记得漱口,把留在口腔、牙齿里面的脏东西吐出来,还要记得
早晚刷牙,保护牙齿,这样我们的牙齿就能健健康康的成才,我
-2-
们也能高高兴兴的生活。
7、教师:你们都说早晚刷牙能保护牙齿,那你们会刷牙
吗?(会)
8、请幼儿示范自己平常是怎么刷牙的,其余幼儿思虑这样
的做法对不对。
9、教师对示范的幼儿做出评论,并出示牙齿模型,解说示
范正确的刷牙方法。
10、教师率领幼儿学习正确的刷牙方法。
11、出示正确刷牙步骤的挂图,率领幼儿一同边念儿歌边练
习刷牙。
附:
《我会刷牙》(儿歌)小牙刷,手中拿,张开我的小嘴巴。
上边牙齿往下刷,下边牙齿往上刷,左刷刷、右刷刷,里里
外外都刷刷。
清晨刷、夜晚刷,刷得洁净没蛀牙。
刷完牙齿笑嘻嘻,露出牙齿白花花。
活动反省
幼儿知道健康的牙齿白白的,不痛苦,没缺口;不健康的牙
齿会疼、延缓的颜色是黄色或黑色,有的牙齿上虫洞,有的咬不
动略微硬一点的食品。议论如何保护牙齿时,部分幼儿缺少轻声
-3-
议论沟通的习惯,不可以按要求聆听伙伴的讲话,自我意识较强,
个别组有争抢讲话标记牌的现象,活动惯例需要长久培育。整体
说来,幼儿知道牙齿患病的原由,掌握了保护牙齿的方法。
-4-
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