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本文格式为Word版，下载可任意编辑 — PAGE \* Arabic 1 — 语文周记模板合集十篇 时间过得真快啊，眨眼间，一个星期已经过去了，我们或多或少都学到了一些新东西，写一篇周记，将自己的经历记录在里面吧。我们该怎么写周记呢？以下是我帮大家整理的语文周记10篇，希望能够帮助到大家。  语文周记 篇1 在哪？在哪？从房间里传来熟悉的声音--我在找新买的《古文观止》。事情是这样的--  今天早上，我在新华书店里买了一本名为《古文观止》的书。那时，我正照着刘老师说的，一有空就往书店跑。可是，我一直找不到心仪的书本，突然，我想起刘老师说：我们有空可以读一读古文。，便买了一本《古文观止》。  这不，给我弄丢了。我翻翻床，弯弯腰。正准备不找的时候。这本书又奇迹般地出现在我面前。我开始读书了，这是我的读后感--  钱钟书先生曾说，古代相当于人类的小孩子时期，古代是幼稚的，经过几千百年的出息，才逐渐地进化到现代；读《伊索寓言》可以增进我们对现代文明的高傲，《伊索寓言》中好多浅薄的见解非加以改正不可。最近我重读了一遍《古人观止》，也觉到古人真是幼稚得可爱，那些正儿八经的散发着头节气的见解，如不加以改正必贻害后人。 语文周记 篇2 曾几何时，我们已全然忘掉语文就是什么东西。只就是机械地把一些文学性的知识刻进脑子里。假使给我一点想象的空间，我想我可以把它形容成这几种东西：醋、糖、苦瓜、辣椒。  你就是否有过这种感觉？盛夏的星空下，回忆刚刚读过的一则故事，那些字里行间流露的情感在脑中萦绕，幻化成一幅幅生动的画面。又恰好，那就是一则感人的故事，开始你可能会义愤填膺地咒骂其中的坏人，可怜并感动于其中的良善与美好。逐渐地，你会发觉在那些掏心掏肺的呐喊过后，胸腔里满就是微酸的感觉，就像有人在你的胃里倒入了一杯醋，然后不断地发酵，而内心里的文字开始清楚地浮现。语文这东西带给你酸酸的幸福。  可能从你牙牙学语的时候，或者稍稍可以说一些不连贯的话语时，你更喜欢做的就是捧着一本小人书而不就是对着一堆小棒数一二三四五……语文简单让人产生兴趣，就像小孩子喜欢各式各样的糖果。你开始爱上“海日生残夜〞的奇幻，你开始爱上“月下飞天镜〞的奇美，你开始爱上“淡妆浓抹总合适〞的奇雅。语文这东西让你爱上糖果在心中溶化的甜美。  语文不就是时时听从于我们的奴隶，它也会发怒。当我们觉得语文实在太简单的时候，它就会毫不留情地给我们一些教训，它会摘下一棵苦瓜让你尝尝。当你由于考试失利而痛楚的时候，就是不就是就会感觉一股苦味从心底曼延？这就就是忠实的朋友给我们的一个小小的警告。它让我们更明了地认识到自己的过失。语文这东西，像苦瓜一样难以人口却又回味无穷。  语文这东西，你与它真心相待，它就会回报你一颗炎热的心。我们往往由于有了它的陪伴，生命变得绚丽多彩。语文就是抽象的东西，但语文又就是感性的、形象的。它在我们生命的轨迹上留下了坚实的脚印。我们终将老去，然而语文却会永远年轻。语文这东西，让我们眼中含泪，却嘴角上扬。 语文这东西，爱你没商榷！ 语文周记 篇3 每天在我们的教室里度能见到一个留着一头乌黑乌黑的长头发，圆圆的眼睛黑黑的，亮亮的，就像镶嵌着一对黑宝石一样，敞亮照人的脸上露着可亲的笑容，她就是我的语文老师：黄老师。  黄老师讲课很生动。记得老师在讲“可爱的小生灵：松鼠〞的时候，老师先开启电脑，脸上带着微笑让我们细心观测图片，看看我们都发现了什么，然后再让我们结合课本说一说。同学们都纷纷举起了手，只见有的同学说松鼠很可爱，很精明；有的说松鼠跑到很快，毛茸茸的很招人喜欢；还有的说松鼠很聪明，它们把自己的窝搭得又好又安逸。老师见大家说了这么多脸上的笑容就别提多璀璨了，又给我们讲了一些书上没有的知识。  别看老师讲课中带着笑容，可老师对我们的要求是很严格的。一次，我的黄冈写的不认真，字也写得不好，错题好多。老师把我叫到身边，很严肃的批评了我，并要求我写出四百字的说明书，然后才给我仔细心细的讲错题，直到我明白为止。  这就是我的语文老师，我又敬又怕的语文老师，我喜欢我的语文老师。 语文周记 篇4 你知道我们的语文老师是谁吗？没错，她就是学校的高级教师——庞老师。  肖老师长得清秀娴静，椭圆形的脸蛋白里透红；眼睛十明显亮，像闪烁的星星，炯炯有神；她身材苗条，披着长发，走起路来轻快灵巧，就像童话中的白雪公主。  肖老师多才多艺，能唱歌会跳舞，口才好，普通说得像唱歌一样动人。她认真为我们讲课，讲课时总是认真讲解，晚上不废寝忘食地给我们批改作业，她改作业可一丝不苟、认真细致啦，一个字、一个标点符号，多一点少一笔，都被她一一地找出来，好像啄木鸟找