人教精通五年级英语上册Unit1《Wehavenewfriends》(Lesson5)教学设计.docVIP

Lesson5讲课方案 一、讲课内容与分析 Justtalk 在校园里放学时候，来自不一样样地方的学生LiYan,Cathy,Carl会面后，谈论各自的家庭住 址。三个人经过首次会面的发言，相互认识并成了好朋友。经过状况会话，让学生学会咨询 和介绍家庭地点。 主要目口号言： Wheredoyoulive? IliveintheHappyCity. IliveonNanjingRoad. IliveonShanghaiStreet. 二、课前准备 准备社区或街道的图片，在演练活动中作为学具使用，同时能够奖赏讲堂上表现优秀的学生。 准备词语卡片和讲课挂图，创办状况，指引学习。 3.准备LiYan,Cathy,Carl的头饰，表演使用。 请在黑板上准备好四线格，方便板书四会单词和句子构造。 准备讲课课件。 三、讲课步骤与建议 1.热身/复习(Warm-up/Revision) 师生问好。 Freetalk: What’syourname?Howoldareyou?Wheredoyoucomefrom?Pleasetomeetyou. 2.新课表现(Presentation) 1)表现状况。 出迅主题图，Wherearethey?Whoarethey?Whataretheydoing?学生经过回答以下问题， 对课文有基本的认识。此中Whoarethey?这个问题，学生可能不认识Cathy和Carl，教师 能够指引孩子们看课文视频来搜寻答案。 2)学习Justtalk。复现句子构造What’syourname?Mynameis 1 学生观看课文视频回答以下问题Whoarethey? TheyareLiYan,CathyandCarl. Howdoyouknowthat? Li:MynameisLiYan.What’syourname? Cathy:MynameisCathy.Andyou? Carl:MynameisCarl. 3)学习单词city，road，street。请学生观看课文视频，回答以下问题Wheredotheylive?Cathy livesintheHappyCity.经过单词卡片，词、图联合等形式，学习单词city。Whatcity doyouknow?(指引学生说出一些自己知道的城市名)。T:WheredoesLiYanlive?Shelives onNanjingRoad.经过单词卡片，词、图联合学习单词 road，指引学生说出一些有名的公 路。相同的方法学习单词street。学生饰演LiYan ，Cathy和Carl进行角色体验。 3. 兴趣演练(Practice) 1) 多种方式演练对话。 2) 分角色体验表演对话。 3)运用歌谣进行坚固练习。Let’schant: Wheredoyoulive?Wheredoyoulive? IliveintheHappyCity.IliveintheHappyCity. Wheredoyoulive?Wheredoyoulive? IliveonNanjingRoad.IliveonNanjingRoad. Wheredoyoulive?Wheredoyoulive? IliveonShanghaiStreet.IliveonShanghaiStreet. 学生利用在讲堂上获得的奖赏图片进行问答活动。 Wheredoyoulive? Iliveon.../Ilivein... Let’sbefriends. 学生能够向班里任何同学咨询地点。当问到和自己手中的图片地点相同的同学时，喊Bingo， 达成游戏。 4.语言运用(Languageuse) 状况设置：学校要对每一名学生的家庭地点进行检查并输入电子学籍卡，你能帮助学校检查 一下你的好朋友的状况吗？学生4人一组，依据自己的实质状况创编对话。 2 语言支持： What’syourname?Mynameis... Howoldareyou?I’m... Wheredoyoucomefrom?Icomefrom... Wheredoyoulive?Ilivein/on... 5.讲堂谈论(Assessment) 讲堂讲课过程中的谈论。 注意对学生掌握本课语言知识、语言技术等方面进行谈论：指引学生在真切的状况中学 会说:Wheredoyoulive?Ilivein/on并在状况中认识本课要求的三个单词city,road, street。 联合本课讲课过程中实质，注意对学生学习中表现出的表演能力、合作精神、动机与兴趣等感神情度发展方面进行指引、激励等谈论。谈论典范： 谈论目标 1 2 3 4 5 主动回答提出的问题。 在小组或结对活动中踊跃与别人沟通合作。 聚精会神地参加整个讲课实践过程。 碰到学习困难能主动向教师或同学讨教。