五年级上学期语文培优辅差工作总结 4.docxVIP

PAGE PAGE 1 五年级上学期语文培优辅差工作总结 五 8 班 五 9 班 科任: 一、培优辅差对象前后成绩对比概述. 转眼间一个学期已经结束了，通过一学期的培优辅差的工作，看到了每个学生的优点,缺点,潜在的优点,缺点,新的生长点。用发展的眼光看自己,分析别人。积极对待学生的每一个闪光点,施以恰如其分的鼓励性评价,积极与家长联系，取得家长的支持。使得每一位学生能安心于课堂的学习,把学困生的厌学情绪抑制在一个最低点上。 优等生得到全面发展，在知识和能力层面已经达到新的高度，同时待进生朱乾斌、庄云浩等几名后进生也得到了提高和进步，学习兴趣明显增强，态度转变比较大，自信心有很大的提升。 辅导后进生做到了“三要三不要”，即要了解后进生，要尊重后进生，对后 辅导后进生做到了“三要三不要”，即要了解后进生，要尊重后进生，对后 进生要有信心。思想上不歧视，感情上不厌恶，态度上不粗暴。对后进生的教育采取：低起点，小步子，一点点引导，一步步向前，积小胜为大胜，对学生既要看到希望，对学生每一点进步要及时赏识，提高他们的学习兴趣。 进生要有信心。思想上不歧视，感情上不厌恶，态度上不粗暴。对后进生的教育 采取：低起点，小步子，一点点引导，一步步向前，积小胜为大胜，对学生既要 看到希望，对学生每一点进步要及时赏识，提高他们的学习兴趣。 二、采用的措施和方法. 一个教师面对 115 个学生，难免会