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基于慕课教育的数学翻转课堂模式构建研究 　　摘要：在目前教学方式不断改革创新下，慕课教育与翻转课堂教学模式，颇受我国教育相关部门所关注，慕课与翻转课堂教学模式在，数学课堂上的应用，也受到了广大师生们的欢迎。本文基于慕课教育与翻转课堂教学模式的各自特征，简要分析了，目前数学课堂中的教学现状，并依据此情况进行慕课教育下，数学翻转课堂教学模式的构建及实践，运用到数学课堂中，以此来提高学生对数学课程的学习兴趣，并积极培养学生主动探索学习的能力，来有效促进数学课堂教育质量。 　　关键词：慕课教育;数学;翻转课堂;构建 　　中图分类号：g434;g642.4文献标识码：a文章编号：1672-9129（2018）15-0150-01 　　abstract：withthecontinuousreformandinnovationofthecurrentteachingmode，themooceducationandflippedclassroomteachingmodehaveattractedtheattentionofeducationrelateddepartmentsinchina.theapplicationofmoocandflippedclassroomteachingmodeinmathematicsclasshasalsobeenwelcomedbyteachersandstudents.basedonthelessonforeducationandfliptherespectivecharacteristicsofclassroomteachingmode，thebriefanalysis，thepresentsituationinmathematicsclassroomteaching，onthebasisofthissituationandlongedforclasseducation，mathematicsfliptheconstructionandpracticeofclassroomteachingmode，usedinmathclass，inordertoimprovestudentsinterestinlearningofmathematicscurriculum，andactivelycultivatestudentstaketheinitiativetoexploretheabilityoflearning，toeffectivelypromotethequalityofmathematicsclassroomeducation. 　　keywords：mooc，education;mathematics;flippedclassroom;build 　　引言：慕課教育是近年来新出现的一种教学方式，它受到了国内外教育界的关注，翻转课堂教学模式打破了传统教学观念，能够在课堂上激发学生的学习兴趣。现阶段数学教育，是学生学习的重要科目之一，因此，将慕课教育与翻转课堂教学模式相结合，并积极构建，基于慕课教育的数学翻转课堂教学模式，进行数学实践教学，能够使学生，在数学课堂上取得良好的学习效果。但是，由于慕课教育的不成熟，一些教学问题还应进一步研究，从中找到不足，并加以改正，以此来有效的应用到数学教学课堂中。 　　1慕课与翻转课堂概念 　　1.1慕课概念。慕课即是大规模开放在线课程，它是互联网时代下的教育产物，是最新涌现出来的一种开放在线教学模式。慕课是以网络化学习与教学为基础，其课程覆盖了广泛的科技技术，其在线教育课程绝大部分都是免费的，可以为广大学者提供在线学习资源。它的主要特点具有大规模形式，在线的课程并不是由个人发布的一两门课程，而是广泛科目的教学课程，慕课不是面对面的课程教学，而是将教材散布到互联网上，使学习者不受地点所控制，可以随时随地的进行学习。 　　1.2翻转课堂概念。翻转课堂顾名思义就是，将课堂上的教学内容进行翻转，即为颠倒课堂，它可以将学习的抉择权利以教师转给学生，在这种教学模式下，可以大大的提升学生们的学习兴趣。翻转课堂教学中，教师可以不用占具课堂上的宝贵时间，而是可以让学生在课下的时间，可以自主进预习课程，在课上达到精讲的效果。学生无论是在学校还是在家里，都可以通过互联网利用视频、音频等进行自主学习，还可以在网络上与同学进行讨论，可以在任何时间、任何地点查找阅读资料，翻转课堂也是由互联网催生的教学模式，在现代教学课堂中被广泛使用。 　　2现阶段数学课堂教学现状分析 　　数学教学内容具有很强的逻辑性，也比较难理解，定理公式也非常多，课上的教学内容也比较枯燥乏味，又延伸到多个教学科目之中，因此，目前的学生大多数