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幼儿园小班语言优秀教案《贪吃的小猪》含反思 幼儿园小班语言优秀教案《贪吃的小猪》含反思 活动目标 1.在猜猜想想中感受故事的趣味性，领悟夸张的想像力。 2.知道同伴讲话时要安静倾听。 3.培养幼儿与他人分享合作的社会品质及关心他人的情感。 4.探索、发现生活中的多样性及特征。 活动准备 大图书一本，词汇卡片、四色纸(红、黄、蓝、绿)、故事课件。 活动过程 一、教师出示大图书，与幼儿一起认识书的封面语故事名称。 1、引导语：宝宝瞧，今天谁来到我们教室里来啦?它的名字叫噜噜，这是一只贪吃的小猪。 2、你们知道什么叫“贪吃”吗?(很喜欢吃，一下子会吃好多好多东西。)它现在肚子饿了，想吃东西，它究竟吃到了那些东西呢? 二、看课件，理解故事内容。 1、教师逐一出示课件，和幼儿一起理解故事。 ①小猪噜噜走进了一家什么店?吃了什么东西?(苹果)怎样的苹果?(红红的苹果)吃了苹果，噜噜的脸蛋有什么变化?(脸蛋变得红扑扑的。)(出示“红扑扑”字卡)请幼儿一起讲述噜噜吃苹果的.样子。 ②小猪噜噜又走进了一家什么店?吃了什么东西?吃了甜奶油后，噜噜有什么变化?(同法学习讲述噜噜吃甜奶油的样子。出示：黄灿灿) ③小猪噜噜又走进了一家饼干店?吃了什么东西?(蓝蓝的圆饼干)吃了蓝蓝的圆饼干后，噜噜有什么变化?(同法学习讲述噜噜吃饼干的样子。出示：蓝汪汪) ④哇!噜噜的尾巴也变啦!变成什么颜色的?(出示：绿莹莹