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校园读书节的活动方案 校园读书节的活动方案 全校师生： 根据学校工作计划，本学年，我校将深入开展xxxx学年“书海远航”读书节活动。本次“读书节”活动，旨在进一步深入贯彻落实弘扬优秀中华传统文化，进一步全面推进素质教育和“轻负担、高质量”的实施，进一步加强校园环境文化建设，丰富学生校园文化生活。通过倡导师生多读书，读好书，促进良好读书习惯的养成，推进书香校园、书香家庭建设，进而营造健康向上的文化氛围，把读书活动推向更广阔的领域，更高的层次。 一、活动主题 成长因阅读而更精彩 二、参加对象 全校师生 三、领导小组 组长：xxxxx 副组长：xxxx 组员：xxx各语文学科组长 四、活动时间 xxxx年4月20日至xxxx年5月11日 五、活动分工 教务处：负责本届读书节活动方案的计划制订、总体安排、组织联络、报道宣传等工作。 语文学科组长：负责读书节各项活动的组织安排工作，商议制订年级特色读书活动的计划，并全程落实组员开展活动，做好过程性资料、成果材料的采集与整理，制作本年级读书活动成果展示PPT（要将图片、视频与文字结合），以及年级特色活动报道的撰写、网络微信、微博平台的宣传等，充分晒好学生们的读书成果。 各班主任：组织好本班学生积极参加年级与学校读书节的活动，采集读书活动过程性的素材（照片、视频等），提炼班级特色活动成果，力争让每位学生通过在班级内开展有特色的`读书活动，保证活动的有序高效完成。 六、活动安排 （一）第一阶段：启动阶段（4月20日～4月22日） 1.4月20日中午11：40-12：40，五年级全体学生及省少年作家协会全体会员聆听省少年作家协会名家导师朱小莉老师的文学讲座《作文魔法棒》，五年级由各班班主任带队，三、四、六年级的会员由语文学科组长带队。要求：11：30准时到达5号楼报告厅，并全程管理。（笔记本电脑、PPT调试与话筒、摄像准备等：信息技术组；主持、拍照与报道:潘燕红；摄像：孙美花） 3.做好环境布置，营造书香浓郁的读书氛围。 ①校园LED屏展示读书节主题、活动项目、读书名言及学生读书感言（各学科组15日前传教务处）。 ②各班完善班级图书角的建设与读书环境布置，语文学科组长落实并检查。 （二）第二阶段：活动阶段（4月23日～5月3日） （三）第三阶段：交流、总结展示阶段（5月4日～5月11日） 1.开展校读书排行榜（个人与班级）评比活动（图书馆负责）。 2.国旗下读书活动成果展示及读书节闭幕式（综合报道：教务处） 3.各语文学科组：（1）完成读书节活动总结与相关材料的搜集整理；（2）制作活动成果微视频PPT，通过多种平台进行读书活动成果展示，突显学科组特色。 xxxx县xxxx小学 xxxx年4月19日 附件：年级读书特色活动方案 活动主题名称 ――几年级xxxx学年“书海远航”读书节特色活动方案 一、活动主题 二、活动目的 三、活动宗旨 四、活动地点 五、活动时间 六、活动程序 七、活动总体要求（含活动规则） 八、活动具体安排（含活动过程及成果展示中的各项分工） 读书演讲比赛活动方案 一、活动目的 1、通过本次活动，激发学生读书的兴趣，培养学生善读善思的习惯。 2、给学生提供读书交流的机会，倡导学生抒发自己读书的独特感悟。 3、培养学生口头表达能力，展示学生风采。 二、活动主题 “我读书、我快乐”，围绕“中国梦，我的梦”为主题，突出“点燃我的梦，铸就中国梦”的主旋律这一主题，题目自拟。要求演讲稿的内容思想健康、观点鲜明、题材新颖、主题突出，展现当代小学生奋发图强、努力读书的精神风貌和理想追求。（参考题目：《读书，真好！》《读书的滋味》《因为有你，所以快乐》《以书为侣》《会阅读的孩子更成功》《我和书》《我最喜爱的一本书》《××读后感》……） 三、活动要求 1、活动对象：3―6年级学生 2、参赛要求： （1）比赛分2轮进行：各班进行初赛，要求人人撰写演讲稿，人人上台演讲；各班推选3名选手参加学校比赛 。 （2） 要围绕本人开展的读书活动、读书经历、读书体会撰写演讲稿。有感而发，可以是书评，可以是读后感，也可以叙述读书过程中发生的小故事等等。 （3）演讲时必须使用普通话，口齿清晰，语言流利，仪表大方，举止得体，脱稿演讲。 四、评分标准 比赛评分采取10分制，具体标准： 1、演讲内容（4分）：要求紧扣主题，观点鲜明，内容生动、格调积极向上，富有真情实感。 2、语言表达（3分）：要求脱稿演讲、语言规范、口齿清晰，普通话标准，表达流畅，感情充沛。 3、形象气质（2分）：要求衣着整洁、仪表大方，举止得体，精神饱满，能灵活运用语速、语调、手势等演讲技巧。 4、综合素养（1分）：时间控制适当，结构紧凑完整，富有韵味和表现力，引发听众共鸣。由评委根据选手的临场表现作出综合演讲素质评价。 读书活动方案 篇1 经典是唤醒