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美术教学计划集锦8篇 美术教学计划篇1 学生知识能力学习习惯剖析： 六年级学生对美术基础知识和基本技术有一定的掌握，初步认识了中外优异美术作品的文化价值，学习习惯比较好，对美术的学习兴趣也比较浓重。 教学目的任务： 1、注意培养和发展学生的好奇心和想象力，在教学环节和 活动方式的布局上注意开放性和立体性。 2、经过启示联想训练学生的创建性思维能力。 3、在美术活动中勇敢的采用各样造型方式，并借助语言表 达自己的想法。 4、学习浅易的人物比率构造知识和面部表情的画法。 教学重点难点： 教学重点：培养学生的创新意识和着手实践能力。 教学难点：学生逻辑思维能力的培养、空间想象能力的培养。 个人教研专题：小组合作学习中学生学习习惯意识的培养。 达成任务的举措： 1、仔细备课、上课。 2、做好课前的各项准备活动。 3、拓展教学思路，做到以人为本，因材施教，就地取材， 以求达到最正确教学效果。 4、运用现代化教学手段。 课时安排： 第一周：我种植的植物 第二周：向动物朋友学习 第三周：桥我设计的桥 第四周：立线浮雕立纸浮雕 第五周：变化的柱子 第六周：盒子造型游戏 第七周：综合纸版画 第八周：冷色和暖色 第九周：暖色调的画 第十周：画情绪（一、二） 第十一周：奇怪的图形（一、二） 第十二周：画汗衫 第十三周：儿歌、童话配画 第十四周：语言、神话配画 第十五周：陶艺（一、二、三） 第十六周：现代建筑 第十七周：我造的未来建筑 第十八周：中国古代青铜艺术 第十九周：复习考试 美术教学计划篇2 随着基础教育改革高中新课程的不断深入，美术讲堂已发生了综合性的变化。本学期我主要负责高中美术的课程教学，现联合我校的实际情况，联合美术学科特点，本着以贯彻学生自主学习的理念，提高学生艺术涵养和察看能力、剖析能力和创建能力，特拟订如下计划。 一、情况剖析： 美术鉴赏（高一） 美术鉴赏是运用感知、经验和知识对美术作品进行感觉、体验、联想、剖析和判断，获得审美享受，并理解美术作品与美术 现象的活动。“美术鉴赏”是普通高中阶段美术科目中的一个内容系列，是在义务教育阶段美术课程中“欣赏·评述”学习领域的基础上更高层次的拓展与延长。美术鉴赏活动能帮助学生在欣赏、鉴识与评论美术作品的过程中，逐步提高审美能力，形成热爱本民族文化、尊重世界多元文化的情感和态度。 二、教学目的 1、认知目标： 、从形式多样的艺术作品中学会感觉艺术的语言美。2)、认识中国古代绘画艺术的种类和形式。3)、掌握外国绘画的各个时期和各时期一些著名的画家及其作品。 2、理解目标： 1)、学会剖析一些优异绘画作品的艺术特点。2)、能够说出 一些拥有代表性的艺术作品。3）、理解和领会部分艺术作品的 特点和艺术语言。 三、对教学内容及教学方法的尝试 从美术与自我、美术与社会、美术与自然等方面认识美术的价值和作用。1、鉴赏中外优异的传统美术作品、拥有时代特色和文化内涵的近现代美术作品以及与生活经验有关系的美术作品。2、学习美术鉴赏的基本方法，联系文化情境认识美术作 品的意义、形式和风格特点。3、用美术术语描述以及经过造型、 表演等多种方式表达对艺术作品的感觉与理解。4、进行自主学习、研究性学习与合作学习，经过包括络在内的多种途径收集与美术有关的文字、图像等资料，并运用于鉴赏学习活动。 三、详细实施计划： 1、讲堂堂教学改革与创新，信息技术的应用与整合充散发挥信息技术的优势，使高中美术欣赏课与络信息技术合理的整合起来。使用电脑课件进行授课，让学生自己接触信息技术，经过信息技术的手 段和渠道去认识美术。也能够经常的改变一些形式，进而使信息技术和美术学科很好的整合，让学生接受，让学生欢迎。以 达到讲堂教学的改革与创新，形成自己的教学风格。真实提高学生的整体素质。 2、为了发展学生自觉自主学习的能力，能够让学生在课后 的业余时间从络上收集一些课本上所没有波及的内容，优异美术作品、画家的生平趣事等各样对于美术的知识内容，培养他们的积极性和主动性。提高学生自主探究性学习的能力。 3、为了丰富学生的课余文化生活，为此后培养美术人才起着积极推动的作用，特此，我校每年的艺术节推出好多优异的学生作品。并且，为了给爱好美术的学生创设了一个优异的学习环境，美术老师对美术第二讲堂兴趣小组的学生进行专业指导。 四、教学进度安排 高一年级： 第  第一单元 1,2周第  2  美术与眼睛课图像与眼睛  第1—5周第第3周第  1课什么是美术作品 3课我们怎样运用自己 的眼睛第  4,5  周 第二单元辉煌的美术历程第6—16周 第1课原始人的创建第6-8 周第2课礼仪与教化 第7-9 周第3课心灵的慰藉第10-11 周 第4课人间生活第12-13周第5课审美自律第14-15周 第6课从传统到现代  第16周注明：第