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运用微信和微信公众平台构建校园文化 　　摘要：微信是当前非常流行的一种通信软件，幼儿园利用微信和微信公众平台向用户推送消息，把校园文化的信息、文化理念和价值观、核心理念传播给用户，有利于展示幼儿园的办学特色和成果，有助于幼儿园及时了解家长的需求并做出反馈，促进幼儿园校园文化的建设。 　　关键词：微信;微信公众平台;幼儿园;校园文化 　　中图分类号：g612文献标志码：a文章编号：1674-9324（2019）13-0012-02 　　微信的普及尤其是微信公众号的快速发展为幼儿园树立形象，发挥宣传、导向、服务作用提供了一个高效、低廉的传播途径。福安市甘棠中心幼儿园积极顺应高速发展的信息时代潮流，把微信和微信公众平台，作为新型的家园互动途径，使其在构建校园文化中发挥了不可低估的作用。 　　一、利用微信公众平台的传播功能，突出校园书香文化 　　为全面贯彻落实党中央、国务院关于全民阅读的工作部署，福安市教育局开展了读书月宣传活动，营造了热爱读书、劝学兴贤的校园氛围。福安市甘棠中心幼儿园坚持把“读好书，好读书，读书好”作为理念，提出“阅读、悦读、悦享读”的口号，运用微信和微信公众平台传播校园文化，营造浓厚的书香氛围，从指导教师阅读—引导家长阅读—启发幼儿阅读，开展丰富的读书活动，激励全园师幼、家长与书为伴、与书对话。 　　（一）丰富读书的趣味性，扩大影响层面 　　甘棠中心幼儿园的微信公众号开通之后，我们发动全园教师和幼儿家长关注，力争关注度全园覆盖。幼儿园利用家长会、教师会议、家教栏宣传等方式做好推广工作。园部建立了微信管理团队，主要负责内容收集、文字编辑、图片整理、后期制作等。每一期的内容编辑之后，我们首先进行预览，然后在微信公众平台上发布。老师和家长们纷纷转发至朋友圈，引起更多的家长朋友们关注。我们围绕校园开展的各项活动，主要突出读书活动，以“读书给你听”作为我们的特色板块，每个工作日都推出一期“读书给你听”，由朗读嘉宾为大家读绘本故事。我们还提供了投稿邮箱，鼓励大家踊跃参与。“读书给你听”的形式主要有亲子共读、师幼读、教师读、家长读、小朋友读。目前，已经推出了五百多期的“读书给你听”有声绘本故事，受到了小朋友、家长和读者们的欢迎。 　　（二）重视内容的原创性，形成独特风格 　　甘棠中心幼儿园的微信公众号已经形成了自己的独特语言风格、制作风格。在内容形式上，除了表现图文，我们还适当嵌入语音、视频以及站内链接等。我园微信公众号的内容具有原创性，家长们通过微信公众平台可以看到学校开展了哪些活动，特别关注和自己孩子相关的内容，用孩子的小手拉动大手，引起家长们的阅读兴趣。比如在后期编辑“读书给你听”时，我们嵌入了语音，提供了读书嘉宾的照片、绘本摘要的图片，以图文并茂的形式对绘本内容进行简单介绍，形式的多样性使得我们公众号内容的呈现变得生动而有趣，而且我们把自定义菜单和页面模板充分利用起来。我们幼儿园的微信公众号主要有三大部分内容：校园建设、校园活动、校园特色。其中校园建设包括：校园简介、安全校园、资助育人、我们的荣誉、巾帼风采;校园活动包括：请您关注、活动情况、家长学校、道德讲堂;校园特色包括：读书给你听、听园长妈妈讲故事、父母课堂、绘本目录、阅读推广等。校园特色中，收集了我们微信公众号推出的每一期的“读书给你听”。微信公众平台已成为甘棠中心幼儿园的家园互动的平台。我们还在不断优化用户体验，塑造甘棠中心幼儿园的良好形象。 　　（三）提高编辑的技巧性，优化用户体验 　　甘棠中心幼儿园的微信公众平台的内容注重文化内涵，传播校园文化，以读书活动为主，内容丰富、形式多样，深受广大教师、家长和幼儿的喜欢，忠诚度和满意度很高。我们不断提高编辑的技巧性，巧用第三方平台编辑器美化微信文章排版，在微信图文、文章、内容排版、文本编辑、素材编辑上下功夫。在编辑“读书给你听”时，每一期都使用了配乐，选择一些陶冶情操，净化心灵，听起来愉悦、温暖、有幸福感的，能够疏导心性的音乐，比如小提琴独奏、钢琴独奏、大提琴曲等。编辑老师首先要反复听绘本朗读录音，利用音频编辑软件进行音量大小的调节，噪音的处理等，然后根据绘本故事的内容，选择不同曲调风格的音乐。比如舒缓、轻柔的曲调，适用于叙事性的故事;欢快的曲调，适用于快乐主题的故事;活泼、跳跃的曲调，适用于重复性动作比较多的故事……再利用音频编辑软件进行后期编辑、合成、剪裁，让音乐配合故事，可以渲染故事的氛围。将绘本录音与音乐美妙地结合起来。故事和音乐是相辅相成的，让孩子们在听故事时感受到一种深深的爱，让孩子们充满欢乐，爱上“读书给你听”。绘本名称收录在绘本目录中，在公众号的对话框中输入您想听的绘本名称，就有对应的绘本故事窗口跳出来，可