教科版四年级科学上册第一单元《6 声音的高与低》练习题教学课件PPT小学公开课.pptxVIP

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2022-09-09 发布于广东
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教科版四年级科学上册第一单元《6 声音的高与低》练习题教学课件PPT小学公开课.pptx

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;知道声音的高低可以用音高来表示。物体振动得越快,发出的声音越高;物体振动得越慢,发出的声音越低。;)来描述。 C.音高;二、判断题。(对的画“√”,错的画“?”) 音量和音高都是用来描述声音的。 ( √ ) “哆、来、咪、发”四个音阶中,音高是相同的。 ( ? ) 音高的高低与振动的幅度大小有关。 ( ? ) 轻敲和重敲同一只编钟,通过对比,我们发现它们所发出的音量不同,音高相同。 ( √ );三、探究题。;2.研究钢尺伸出桌面的长度和发出声音的音高之间的关系。实验方法是将钢尺一端紧压在???子边缘,用手拨动钢尺的另一端。将观察到的现象填写在表格中。;;四、思考题。将粗细、厚薄相同,长短不同的金属条按从长到短的顺序放置, 用相同大小的力量敲打它们。看看声音的变化规律是什么。用相同的力度敲击粗细、厚薄相同的金属条,越短的金属条振动频率越快,声音越高;越长的金属条振动频率越慢,声音越低。从长到短敲击,音调越来越高。;