六年级语文上册《花脸》课件1 沪教版.ppt

花 脸HUALIAN;冯骥才简介; 花脸：戏曲中的脸谱。称“净”，花脸是俗称。 。 ; 脸谱是一种中国戏曲内独有的、 在舞台演出中使用的化妆造型艺术。 ;花 脸;红色表示 赤胆忠心； 紫色表示 智勇刚义； 黄色表示 武将骁勇善战、残暴， 文士内有心计； 绿色表示 侠骨义肠、性格暴躁； 蓝色表示 刚直勇猛 黑色表示 忠耿正直； 白色表示 阴险奸诈； ;“净”，俗称花脸 特点： 以各种色彩勾勒的图案化的脸谱化妆为突出标志，表现的是在性格气质上粗犷、奇伟、豪迈的人物。这类人物在表演上要音色宽阔宏亮，演唱粗壮浑厚动作造型线条粗而顿挫鲜明，“色块”大，大开大合，气度恢宏。如关羽、张飞、曹操、包拯、廉颇等即是净扮。 ;蓝脸的窦尔敦盗御马;白脸的曹操; 忆一忆，说一说;手持大刀的; 关羽一生追随刘备南征北战，忠心耿耿，以忠贞、守义、 勇猛和武艺高强称著。 《三国志》称赞关羽“威震华夏”、“不避艰险，随其周旋”、 “善待士卒”、“为万人敌、当世虎臣”；但也批评他“刚而自矜”、 “骄于士大夫”。;关公脸谱;基 础 学 习;鞭;二、多音字:;基 础 学 习;六、近义词： 庄重---( ) 缘故（ ）克制（ ）哄堂大笑（ ）; 张牙舞爪：形容猛兽凶恶可怕；也比喻猖狂凶恶。 那只猫张牙舞爪地想抓住从它身旁飞过的鸽子。 爆发：忽然发生。 由于钓鱼岛事件，全国爆发了反日的游行。 气氛：指一定的环境中给人强烈感觉的景象或情调。 气氛热烈 温馨的气氛 班会上，大家畅所欲言，气氛十分热烈。 请同学们选择两个词语来造句。;读一读，说一说;交流学习;买刀后; 好大 好特别 色彩鲜艳 雄俊的外貌 凛然不可侵犯的庄重之气 咄咄逼人 ; 比较： 这精致无比的刀！这栩栩如生的花脸！没想到一下子得到两件宝贝，我高兴得只是笑，话都说不出。 ;买刀后;读课文 初步感知;总结全文;问题交流：;学习课文; 从课文中找出描写青龙偃月刀的句子。想想对刀的描写表现了什么？ ; 文章中多处表达了“我”对关羽花脸的喜欢，你能找到这些句子吗？找出来体会体会。; 整个大年三十我一直戴着这花脸，谁说都不肯摘。睡觉时也戴着它……转天醒来头件事就是马上戴上它，恢复我“关老爷”的面貌。 这段话中用了三个“戴”，充分体现了我对花脸的爱不释手。 我手握大刀，摇晃着肩膀，威风地走进客厅，憋足嗓子叫道：“我——姓关，名羽，字云长。” 这句话充分地表现了我那种自豪、骄傲、如痴如醉的心情，好像已经和关公融为一体了，已经是关公了。; 在“买花脸”的描写中有一段文字说明‘我“惧怕那个大花脸，那么，请同学们想一想，从最初的惧怕到喜欢，其中变化的原因是什么？ 1）男孩子的艳羡——使自己感到很威风 。 2）舅舅给”我“讲了许多关公的故事……好像在说“我”的光荣史——自己感到关公是英雄，自己想也想成为关羽式的英雄。 ;从这件事，我悟到了什么经验？在文章中找找。 “一年之中唯有过年这几天是孩子们的自由日，在这几天里无论怎样放胆去闹，也不会立刻得到惩罚。这便是所有孩子都盼望过年的更深一层的缘故。当然那被撕碎的花脸也提醒我，在这有限的自由里可得勒着点自己，当心事后加倍算账。” 这段话与开头的一段话有什么关系？ 这段话不但总结了对孩子们来说过年的魅力更深一层的缘故，还照应了开头。 ;买花脸：胆怯而又渴望;课后练习 一、填空： 冯骥才当代（ ）（ ）。著有《 》《 》等小说。 二、读拼音，写词语： yàn xiàn kè zhì shà shí duō duō bī rén hénɡ dāo lì mǎ zhāng yá wǔ zhǎo hōng táng dà xiào 三、在括号里填上合适的量词。 一（ ）压岁钱 一（ ）墨眉 一（ ）瓷片 一（ ）绿包头 一（ ）刀枪 一（