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Word PAGE 1 PAGE 1 关于做老师实习报告三篇  关于做教师的实习报告三篇  　在当下这个社会中，越来越多的事务都会使用到报告，其在写作上有一定的技巧。写起报告来就毫无头绪？以下是细心整理的做教师的实习报告3篇，欢迎阅读，希翼大家可以喜爱?。  做教师的实习报告 篇1 　教学实习：表现高度热忱，讲解钜细靡遗，能兼顾不同程度同学的需要，亦能按照同学反应及老师指导调节板书、速度、教学方式、内容……，努力求得同学最大利益。批改作业仔细，评语多样、丰盛而诚恳。上课秩序掌握得宜，收放自如，优秀稳健。发觉问题能主动提出研究，研究中自然流露极佳学养与见识。 做教师的实习报告 篇2 　本次教导实习根据小学的要求，目标有二：教学目标与班主任工作。其它，我们二附实习小组还共同完成了一个教导调查，并且制作了认识网志。完成状况如下：  　1、 教学目标。在教导实习的四面内，听取指导老师王华教师的课11节。其他物理老师授课6节； 听取组内学生讲课9节；共完成了4个新课的实习教案：其中《欧姆表》和《分析电路》举行了试讲，获得了指导老师、带队教师和学生们的看法和建议；共讲课3节：《欧姆表》一节（高二1班）；《电路分析》两节（高二1班，2班）；日常。帮助老师批改作业，对学生举行个别答疑。了解老师的工作支配并参加集体备课。指导老师的授课做教案式记录。 　2、 班主任工作。在平时方面，根据要求天天7：20按时到班，检查年级状况。午间操跟操。每周一、二、四的午自习到班举行个别答疑。日常，注重和学生们的沟通，观察了全校运动会。并与高二1班的其它两位实习班主任一起，在原班主任和各位学生的协助下，完成了一次主题班会——《life story——大小孩的故事会》。  　3、 其他。我们的教导调查对象是师大二附的高一高二同学。高一7个班，高二6个班，文理均衡。大约收回500份左右的有效数据。调查内容与中学物理课现状有关。问卷由我初步草拟，经过全组评议，带队教师评议终于定稿。详细完成状况将在调查报告中提交。  　实习网志是由郝雪，黄孝吉和我共同建设的。作为我们实习老师与学生沟通的平台。同时普及一些物理、天文的科学学问，解答一些课堂上的问题，提供与教学相关的链接，也作为实习成绩的小小出示。  　为期四面的教导实习，不但使我在物理教学与年级管理上学到了无数，也促进了我对自己的熟悉。我实习的年级是二附高二班级的理科试验班。学生们聪颖、自立、有创新精神。开头与他们接触我还有的紧急，常被他们的提问难住，无所适从。但他们却反过来劝慰我，鼓舞我渐渐来。在他们的宽容与鼓舞下，我长进了不少。尽量作到每次答疑都有备而来，每次批改作业前都把作业自己先做一遍。对全部可能浮现的问题提前预备。几周下来，我回答不上来的问题就越来越少了。在他们中间，我才深刻的体味到高校教师经常提示我们的一句话：  　老师，就是为同学服务的。在同学眼里找自己的问题，才干得到长足的长进。  　我的指导老师和班主任教师给了我很大的协助。作为老师，他们永久都是我的榜样，也是我想要超越的任务。在我讲第一堂课之前，指导老师把他自己的教案拿给我看。我虽然写了教案但是并没有预备讲稿。这样，给教师试讲的时候，因为预备的不细，将整堂课的结构都破坏了。该讲清晰的东西一点也没交代清晰。他听完之后毫不客气的一一指出全部的错误和缺点，告知我应当怎么讲。带队教师也柔和的批判了我，叫我回去一定要写讲稿，其次天绝不能讲成这样。那时，我真的觉得讲课好难。自己的心态也摆的特殊不好——由于我太想把课讲好了，压力特殊大。当天晚上，我预备到2点多，其次天最终把课顺当的讲完了。从那堂课以后，我才真正理解“老师”与“好老师”的差距。对我来说，他的课就是标准：假如课讲不到他那么清晰，根本不能算是好课。  　班主任教师日常很郑重，言语很少。可是对管理年级很有一套。我们1班的管理就象是一部全自动的机器，绝大部分靠学生自己和班委管理，自觉、自发的举行。象我这样的衰老教师最头疼的就是年级的管理。利用每周班会课的学习，的确体味到了班任教师的办法。我想，那就是：恰到益处和专心。该奖的奖，该罚的罚。同学的事永久是事件。  　我还想谢谢我的学生和搭档。没有他们的协助，我根本不行能顺当完成这次的实习目标。比如我们的班会。我和同是实习班主任的马佳费了不少心思，协作的十分默契。班里的研究气氛调动了起来，每个人都在乐观的思量。达到了预期的目的。还有我同组的八位学生和我们的带队教师罗教师。是他们让我体味到集体的巨大力气。从开头评课，修改教案，到我们的教导调查，实习小报。每个人都付出了仔细的工作，十分辛劳。罗教师更是为了我们费了不少心，花了好多时光来指导我们讲课。她的态度激动着我们每一个人。大概明年，我就