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翻转课堂在中职数学教学中的应用分析 　　摘要新的发展时期，随着课程改革的不断推进和深入发展，教育领域也发生了很大的变化，职业教育在教育领域中的作用也越来越重要，中职数学教学过程中，翻转课堂作为新的教学模式，被逐渐运用到数学教学中，为中职数学教学提供了更多的模式和手段，在提升数学教学水平和提高人才质量水平方面有重要的影响。本文结合翻转课堂教学模式，针对当前中职院校数学教学现状，探讨了数学教学中翻转课堂的具体应用。 　　关键词翻转课堂数学教学教学模式应用 　　中图分类号：g424文献标识码：adoi：10.16400/j.cnki.kjdkz.2019.06.057 　　applicationanalysisofflippedclassroominmathematics 　　teachinginsecondaryvocationalschools 　　lizhiyu 　　（zhaoqingscienceandtechnologyschool，zhaoqing，guangdong526020） 　　abstractinthenewperiodofdevelopment，withthecontinuousadvancementandin-depthdevelopmentofcurriculumreform，greatchangeshavetakenplaceinthefieldofeducation，andtheroleofvocationaleducationinthefieldofeducationisbecomingmoreandmoreimportant.intheprocessofmathematicsteachinginsecondaryvocationalschools，asanewteachingmode，theflippedclassroomhasbeengraduallyappliedtomathematicsteaching，providingmoremodesandmeansformathematicsteachinginsecondaryvocationalschools，andincreasingthenumberofstudents.theleveloflearningandteachingandtheimprovementofthequalityoftalentshaveanimportantimpact.thispapercombinestheflipclassroomteachingmode，andinviewofthecurrentsituationofmathematicsteachinginsecondaryvocationalcolleges，discussesthespecificapplicationoftheflippedclassroominmathematicsteaching. 　　keywordsflippedclassroom；mathematicsteaching；teachingmode；application 　　数学课程教学是中职院校学院的重要文化课程之一，其开设主要是根据教学大纲的要求，培养学生的空间想象能力、抽象思维、逻辑思维等能力，从而在实际的工作和生活中能更好地运用数学思维和所学的知识，解决实际问题。翻转课堂教学作为一种新的教学模式，在教学实践活动中能有效提升学生对数学课程的学习积极性，重视数学课堂教学，有效提升教学效果。在信息化发展的背景下，促进中职学校数学教学与信息化的结合发展，充分发挥翻转课堂教学的作用也是数学教学活动中需要重视研究的问题。 　　1翻转课堂概述 　　所谓的翻转课堂，主要是学生先借助网络等，在教师讲解新知識之前先在网上对所要学习的知识进行了解和探究，颠倒了传统的教师先讲解学生后学习的模式，翻转课堂的教学内容上，一般是教师在网上的知识讲解，或者是与此知识点相关的知识链接等。学生先对知识进行大概的了解学习，然后将自己在学习探究中的问题做好记录，在教师讲解的过程中提出不解之处，教师进行点拨解疑，最终引导学生缕清学习思路，掌握相关的内容。这种教学模式也能提升学生的兴趣，让学生成为教学活动的主体，最终有效提升教学的效率和质量。翻转包括了角色的转化，即转变传统的教师一堂言学生被动学习的模式，让学生成为教学主体，也转变了学习的顺序，传统的教学是教师先讲解学生在讲解的基础上掌握知识，如今转变成学生先借助网络平台自主探究学习，教师再加以讲解引导。 　　分析翻转课堂的特点。首先，网络信息技术的发展为翻转课堂的实施提供了有利条件，也大大提升了课堂教学的效率。传