论学生思想政治教育选择环节的优化.docxVIP

论学生思想政治教育选择环节的优化 　　摘要：现阶段，我国的学生的思想政治教育得到了越来越高的重视，越来越多的学校不仅仅关注教学质量，也越来越关注学生的学习生活以及学生的政治素养。但是，由于学生自身的水平和政治意识参差不齐，再加上各个学校对思想教育工作的力度也不一样，难免会有一些思想政治教育工作上的疏忽和缺陷情况存在。该文将对学生的思想政治教育选择环节展开讨论，提出一些相应的优化方案，希望能以学生为教育的核心，借助一些教育手段和方法来达到思想政治教育工作的目的。 　　关键词：学生思想政治教育选择环节优化 　　中图分类号：g64文献标识码：a文章编号：1672-3791（2019）12（c）-0218-02 　　选择指的是在对学生进行思想政治教育的过程中，学生是否能够接受教育的信息，能否把新接受的教育信息与自身原有的信息有机地结合在一起，使两者相互碰撞，形成一定的结构，最终做出选择。现在大部分的学校培养学生的目标都是以学生的自主学习为中心，然后在提升学生的学习能力同时再加以提升学生的思想政治素养。思想政治教育对学生的健康成长有着积极的意义，只有接受正确的思想政治教育，才能树立起真正的社会主义核心价值观，对学生的健康成长也有着非常积极的作用。但是在实际情况中，很多学校对学生的思想政治教育缺乏重视，相比于各学科的理论知识而言，思想政治的要求比较低，因此很难让学生能够真正地接触到相关的教育。除此之外，对学生进行思想政治教育的同时，很多教师也不知道该如何最准确快速地把信息传递给同学生，因此学生也无法真正接收并且吸收到有意义的思想教育，更别说将思想政治教育和学生自身的信息相结合。要想让学生得到正确的思想政治教育，就必须让学生接受教育的信息，做出正确的选择，从根本出发，优化学生在思想政治教育中的学习过程，从而培养学生接受政治教育的能力，提高政治教育的工作，让教育环境教育质量都得到进一步的改良和完善。 　　1学生思想政治教育现状 　　1.1学生知识掌控因素 　　当代的学生学习任务重，课业繁忙，学生本身的精力也全部放在提高一些主科科目上，因此会存在学生的思想教育缺陷问题。除此之外，有一些学生本身就对思想素质教育没有任何学习兴趣，就算有学习兴趣也很难付出实践。除此之外，在校园中学生之间很容易出现一种群体的抵抗效应，也就是一旦有学生出现厌学的情况，其他学生就会不自觉地加入到其中，这也是现阶段学生的思想政治教育实施过程中的一大难题。 　　1.2社会环境因素的影响 　　随着社会的发展，人们的生活越趋近于智能化和社会化。不可否认，经济的发展和科学的进步给社会群体或者个体都带来了深远的影响，这些影响主要体现在两个方面。首先，人们的生活环境变得越来越优越，这种优越的生活环境会给个人的日后发展提供无限的机会和可能。其次，因为生活水平的提高，人们的生活环境变得越来越物质化和利益化，人们的精神生活往往得不到很好的满足，因此会产生越来越多道德和情感上的矛盾。而这些往往对一些学校的学生群体的发展产生了一定的影响。 　　首先，很多学校的老师他们本身接受到的教育观就受到了社会的利益化的影响。老师认为学生的首要任务是在知识技能的培训上，而其他方面的教育显得不太重要，这也是导致很多学生的思想政治教育基础不够的原因之一。其次，学生本身很容易沾染一些社会不良风气，受周遭的环境影响而使其观念发生变化，性格往往会产生扭曲，从而形成一些错误的价值观和思想理念，这也使得后续的思想政治工作很难有效展开。 　　1.3学校教育因素的影响 　　学生和学校总是息息相关的，学校对学生有着启蒙和培养的作用。但是现阶段很多学校尤其是少部分职业学校，在教育教学方面中有很多缺陷和弊端，这些缺陷和弊端会间接地影响学生的成长，主要体现在两个方面。 　　首先，由于社会的进步和经济的发展，我国对教育事业也越来越重视，于是有一批学校打着教育的幌子大肆兴起，这些学校之间相互竞争，迫于压力，因此会导致教育与方向的偏离。很多学校在招生的过程中可能更偏向于实际的应用，因此对学生的思想政治教育工作自然不会重视。其次，一些学校的老师只注重本职工作，更偏向于对学生进行传统的应试教育，再加上很多老师自身在思想观念上就比较落后，无法跟上当代的学生的素质发展需求，对于培养综合性的新型素质人才的理念认识不够深刻，因此便会导致在思想政治教育上对学生的培养不够。除此之外，现在学生对老师的要求过高，导致老师本身工作压力过大，因此更无法顾及对学生进行思想政治教育工作。 　　2学生思想政治教育选择环节的优化 　　2.1充分了解学生的需求 　　要想对学生的思想政治教育选择环节进行适当的优化，首先就要充分了解学生的需求，只有了解