部编版九年级语文下册第二单元测试题(含答案).docx

部编版九年级语文下册第二单元测试题（含答案） 班级 姓名 等级 一、积累运用 下列加点字的读音全都正确的一项是（ ） 间．或（jiān） 哄．笑（hōnɡ） 坎．肩（kǎn） 一气呵．成（hē） 顷．刻（qǐnɡ）盘桓．（hénɡ） 捯．气（dáo） 两肋．插刀（lèi） 温驯．（xùn） 戏谑．（xuè） 掂．量（diān） 莺啼燕啭．（zhuàn） 筵．席（yán） 勒．令（lè） 脑髓．（suí） 呱呱．坠地（ɡū） 下列词语书写完全正确的一项是（ ） A.书籍 乱蓬蓬 不屑置辨 无精打采 B.惦记 瞟一眼 锱铢之力 涓涓细流 C.发泻 捎马子 如坐针毡 望眼欲穿 D.驾驭 赫留金 断壁残恒 芒刺在背 下列加点成语使用不正确的一项是（ ） 粉丝们对这场演出如痴如醉，歌手的表演堪称天．衣．无．缝．。B.企业家们将要开发新项目，附近的村民对此望．眼．欲．穿．。 C.小明被评为“市级三好学生”，这个称号当．之．无．愧．。 D.小明在市里取得了作文大赛一等奖，他重．蹈．覆．辙．，又在省里面得 了大奖。 下列关于文体、文学常识说法错误的一项是（ ） 鲁迅在他的小说《社戏》《藤野先生》《孔乙己》中塑造了鲜明的人物形象。 《变色龙》是俄国作家契诃夫的一篇讽刺小说。塑造了一个见 风使舵、阿谀逢迎的警官的形象。 《溜索》通过“我”的观察和感受来写，写一群马帮汉子溜索的经历，给人以身临其境之感。 D. D.《蒲柳人家》的作者刘绍棠，小说以生动的笔触，描绘出一幅20 世纪 30 年代京东地区北运河农村的风情画。 补全下面的古诗文名句。 塞下秋来风景异， 。（范仲淹《渔家傲·秋思》） 持节云中， ？（苏轼《江城子·密州出猎》） ，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵。（辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》） ，八年风味徒思浙。（秋瑾《满江红》） ）生，亦我所欲也；义，亦我所欲也。 ， 。（《鱼我所欲也》） 6.阅读下列材料，按要求回答问题。 ①“一带一路”青少年和平友好发展国际联盟是中国科学教育促进会倡议成立，由“一带一路”沿线国家的大中小学校、政府部门、国际性公益组织、教育企业以及媒体组成的国际性公益组织，它致力于推动“一带一路”沿线国家青少年在科技、教育、文化、艺术、体育、经济等领域的广泛交流与合作，增进各国青少年间的理解与信任。 ②今年，香泉中学中请加入了“一带一路”青少年和平友好发展国际联盟，学校决定组织学生开展以“‘一带一路’对青少年未来生活的影响”为主题的综合性学习。 学校将对全校学生做一次关于“‘一带一路’对青少年未来生活的影响”的问卷调查，请你仿照示例，为调查问卷设计一个问题。 例:你认为“一带一路”对青少年未来生活会有影响吗? 第②句是病句，修改方式为 。 学校将与联盟中的外国会员学校进行一次交流活动，请仿照示例，向外国青少年朋友介绍中国的一处名胜古迹。 例:滕王阁，位于赣江边上，王勃为它写下了千古名篇《滕王阁序》，我们可以在这里欣赏到“落霞与孤骛齐飞，秋水共长天一色” 的美景。 二、阅读理解 （一）阅读下面两篇文言文，回答文后问题。 【甲】 《曹刿论战》 （文段 略） 【乙】夫战，勇气也，再而衰，三而竭。国藩于此数语，常常体念。大约用兵无他巧妙，常存有余不尽之气而已。孙仲谋之攻合肥， 受创于张辽；诸葛武侯之攻陈仓，受创于郝昭皆初气过锐渐就衰竭之故。惟荀罃之拔逼阳，气已竭而复振；陆抗之拔西陵，预料城之不能遽下，而蓄养锐气，先备外援，以待内之自毙。此善于用气者也。 （节选自曾国藩《挺经》） 【注释】①荀罃（yīng）：春秋时晋国大将。②逼阳：姓，古夷族一支。③遽：迅速。 解释下列句子中加点词语。 （1）又何间．焉（ ） （2）望其旗靡．（ ） （3）先备．外援（ ） 下列各组句子中加点词意思相同的一项是（ ） 孙仲谋之．攻合肥 诸葛武侯之．攻陈仓 国藩于．此数语 战于．长勺 此善于用气者．也 京中有善口技者． 而．蓄养锐气 登轼而．望之 下列理解或分析不正确的一项是（ ） 曹刿和曾国藩都认为用兵并无其它奥妙，只要保持锐气就可以取胜。 甲文通过曹刿与其“乡人”的对话，一方面揭示了鲁国当权者鄙陋寡见、尸位素餐的情况，也为后文鲁庄公在作战中不察敌情、急躁冒进作了铺垫。 鲁庄公在曹刿的一再启发下，依次提出了贵族支持、鬼神保佑和察狱以情三个可以作战的条件，曹刿一一进行了否定。 曹刿亲自察看敌情，发现敌军“辙乱”、“旗靡”，确认了齐军是狼狈逃窜，溃不成军，才乘胜追击，终于取得了战役的胜利。 4．用现代汉语翻译下列句子。 小大之狱，虽不能察，必以情。 大约用兵无他巧妙，常存有余不尽之气而已。 5．结合【甲】【乙】两文内容，用自己的话概括用兵者应该怎样利用士气取胜？ （二）阅读下面的文章，回答文后问题。 十毫升母爱邓琴 这半年，