A Let’s learn Unit 1 How tall are you? 学习目标 1、能够熟练掌握描述人物外貌年龄的形容词比较级如:taller shorter younger older longer。 2、能够询问他人身高、年龄并能够正确地回答,还能够就自己和他人做出比较。如:How tall are you? I’m… You are…than me.能够正确朗读对话。 3、能够感知形容词比较级,能够初步了解形容词比较级的应用和规则。 Let’s do: Tall, tall, make yourself tall.Short, short, make yourself short. Old, old, make yourself old.Long, long, make your arms long. Short, short, make your arms short. tall short Can you say? ...has old young strong thin active quiet ... am/is short hair long hair I’m younger than the cat. younger older I’m old. Name(姓名):(Kelly)Age(年龄):30 The cat is olde
您可能关注的文档
- 小学数学_平移和旋转教学设计学情分析教材分析课后反思.doc
- 小学数学_平移和旋转教学课件设计.ppt
- 小学英语_Unit 1 How tall are you?A learn教学设计学情分析教材分析课后反思.doc
- 小学数学_1000以内数的认识教学课件设计.ppt
- 小学英语_How tall are you第三课时教学设计学情分析教材分析课后反思.doc
- 小学语文_一夜的工作教学设计学情分析教材分析课后反思.doc
- 小学语文_一夜的工作教学课件设计.ppt
- 小学语文_人教版小学语文二年级下册《泉水》教学设计学情分析教材分析课后反思.doc
- 小学语文_人教版小学语文二年级下册《泉水》教学课件设计.ppt
- 小学语文_画风教学设计学情分析教材分析课后反思.doc
原创力文档

文档评论(0)