七年级数学上册【一元一次方程】实际问题大盘点.docx

七年级数学上册【一元一次方程】实际问题大盘点 1.?和、差、倍、分问题（增长率问题） ? 增长量＝原有量×增长率 ????现在量＝原有量＋增长量 （1）倍数关系：通过关键词语“是几倍，增加几倍，增加到几倍，增加百分之几，几分之几,增长率,减少,缩小……”来体现. （2）多少关系：通过关键词语“多、少、大、小、和、差、不足、剩余……”来体现. 审题时要抓住关键词，确定标准量与比校量，并注意每个词的细微差别. ? 2.?等积变形问题 ? （1）“等积变形”是以形状改变而体积不变(等积)为前提，是等量关系的所在.常用等量关系为： ?①形状面积变了，周长没变；???②原料体积＝成品体积. （2）常见几何图形的面积、体积、周长计算公式，依据形虽变，但体积不变． ????①圆柱体的体积公式 ??????V=底面积×高＝S·h＝πr2h ????②长方体的体积 ??????????V＝长×宽×高＝abc ? 3. 劳力调配问题 ? 从调配后的数量关系中找等量关系，要注意调配对象流动的方向和数量.这类问题要搞清人数的变化，常见题型有： （1）既有调入又有调出； （2）只有调入没有调出，调入部分变化，其余不变； （3）只有调出没有调入，调出部分变化，其余不变 ? 4.?数字问题 ? 要正确区分“数”与“数字”两个概念,?同一个数字在不同数位上，表示的数值不同，这类问题通常采用间接设法，常见的解题思路分析是抓住数字间或新数、原数之间的关系寻找等量关系列方程.列方程的前提还必须正确地表示多位数的代数式，一个多位数是各位上数字与该位计数单位的积之和. （1）要搞清楚数的表示方法：一般可设个位数字为a，十位数字为b，百位数字为c，十位数可表示为10b+a，百位数可表示为100c+10b+a（其中a、b、c均为整数，且0≤a≤9，?0≤b≤9， 1≤c≤9）. （2）数字问题中一些表示：两个连续整数之间的关系，较大的比较小的大1；偶数用2n表示，连续的偶数用2n+2或2n—2表示；奇数用2n+1或2n—1表示. 5.?工程问题（生产、做工等类问题） 工作量＝工作效率×工作时间 ??? ??????? 合做的效率＝各单独做的效率的和. 一般情况下把总工作量设为1，完成某项任务的各工作量的和＝总工作量＝1.分析时可采用列表或画图来帮助理解题意。 工程问题常用等量关系：先做的+后做的=完成量． ? 6.行程问题 ? 利用图形分析数学问题是数形结合思想在数学中的体现，仔细读题，依照题意画出有关图形，使图形各部分具有特定的含义，通过图形找相等关系是解决问题的关键，从而取得布列方程的依据，最后利用量与量之间的关系（可把未知数看做已知量），填入有关的代数式是获得方程的基础. （1）行程问题中的三个基本量及其关系：路程=速度×时间????? . 要特别注意：路程、速度、时间的对应关系（即在某段路程上所对应的速度和时间各是多少） （2）基本类型有 ①单人往返 ??各段路程和＝总路程 ????各段时间和＝总时间 ????匀速行驶时速度不变 ②相遇问题（相向而行）：快行距＋慢行距＝原总距???两者所走的时间相等或有提前量. ③追及问题（同向而行）；快行距－慢行距＝原总距???两者所走的时间相等或有提前量. ④环形跑道上的相遇和追及问题：同地反向而行的等量关系是两人走的路程和等于一圈的路程；同地同向而行的等量关系是两人所走的路程差等于一圈的路程. 行程问题可以采用画示意图的方法来帮助理解题意，并注意两者运动时出发的时间和地点. ⑤航行问题：??顺水（风）速度＝静水（风）速度＋水流（风）速度; ??????????????逆水（风）速度＝静水（风）速度－水流（风）速度. 水流速度=（顺水速度－逆水速度） 抓住两码头间距离不变，水流速和船速（静速）不变的特点考虑相等关系．即顺水逆水问题常用等量关系：顺水路程=逆水路程． ⑥考虑车长的过桥或通过山洞隧道问题 ?????????将每辆车的车头或车尾看作一个人的行驶问题去分析，一切就一目了然. 常见的还有：相背而行；行船问题；环形跑道问题 ? 7.?商品销售问题 （1）商品销售额＝商品销售价×商品销售量； （2）商品销售利润＝（销售价－成本价）×销售量； （3）商品打几折出售，就是按原标价的百分之几十出售，如商品打8折出售，即按原标价的80%出售．关系式：商品售价=商品标价×折扣率. ? 8. 银行储蓄问题 ? ⑴ 顾客存入银行的钱叫做本金，银行付给顾客的酬金叫利息，本金和利息合称本息和，存入银行的时间叫做期数（存期），利息与本金的比叫做利率.利息的20%付利息税. ⑵ 利息=本金×利率×期数 ???本息和=本金+利息????利息税=利息×税率（20%） (3) 利润＝×100% 注意利率有日利率、月利率和年利率: 年利率＝月利率×12＝