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新形势下大学生总体国家安全观教育模式探究 　　摘要：党的十九大报告指出“坚持总体国家安全观。统筹发展和安全，增强忧患意识，做到居安思危，是我们党治国理政的一个重大原则。”大学生的国家安全意识和素养如何，对国家未来的生死存亡起着至关重要的作用。然而，各种现象表明，当代大学生的国家安全意识和素养存在很多问题，如警惕性不高、思想观念陈旧、使命感责任感不强，等等。近些年来，大学生被策反、利用的显现时有发生，这更加凸显了加强大学生总体国家安全观教育的紧迫性。本研究从大学生在总体国家安全观教育中存在的问题出发，整合原有的教育模式，系统构建大学生总体国家安全观教育内容体系，形成以大学生总体国家安全观课堂教育为主，“建设第二课堂、搭建网络平台、调动社会参与”为辅的“1+3”模式，来增强大学生总体国家安全观教育的针对性和实效性。 　　关键词：大学生;总体国家安全观;思想政治工作 　　十八大以来，习近平总书记提出了中国特色的国家安全道路即总体国家安全观;十九大又明确指出“坚持总体国家安全观。统筹发展和安全，增强忧患意识，做到居安思危，是我们党治国理政的一个重大原则。” 　　一、大学生总体国家安全观教育的意义 　　第一，加强大学生总体国家安全观教育是思想政治教育工作应有之意。思想政治理论课是对大学生进行思想政治教育的主阵地，是引导大学生树立正确“三观”的关键时期。大学生应当将个人发展同国家富强、民族振兴紧密结合在一起，肩负民族复兴的伟大历史使命。因此，在复杂的国际环境下，思想政治理论课在国家安全教育方面应当发挥重要的作用。 　　第二，加强大学生总体国家安全观教育是维护新时代国家安全的迫切需要。当前，我国比任何一个时期都接近世界舞台的中央，比任何一个时期都更接近中国梦的实现，但是，我们更应该让大学生了解的是国际形势前所未有的复杂，一些国家不希望甚至阻止我们的强大，正如习近平总书记所指出：“西方国家无论是从国际战略格局上，还是从意识形态上，都不希望看到我们这样一个社会主义大国顺利实现和平发展。我们越是发展壮大，他们就会越焦虑，就越要加大对我国实施西化、分化的力度。”我们应当让学生知道周边潜在危险有很多，西方国家从来没有放弃过对我国和平演变的阴谋，从来没有间断过对青年大学生诱惑与策反。因此，要对大学生进行安全观教育，对境内外敌对势力的渗透、颠覆、破坏活动保持高度警惕，增强居安思危的危机感。 　　第三，加强大学生总体国家安全观教育是新时代爱国主义的重要内容。在中华民族五千多年的发展历史中，爱国主义始终是激昂的主旋律，始终是激励我国各族人民自强不息的强大力量。青年大学生在中国近现代史的发展中展现了高度的爱国主义情怀，然而在经济全球化、网络信息化、文化多元化等方面的冲击下，当代大学生的爱国主义出现了一些问题，国家认同感下井、爱国主义淡化，另外由于大学生富有激情、较易冲动，很容易被别有用心者挑唆利用，不知不觉中走向了国家的对立面。加强大学生总体安全观教育，深入阐述当前我国国家安全的内涵与外延，了解复杂的国际国内形势，明确党始终是坚强的爱国者和卫国者，有利于增强学生对党和国家的认同感，塑造大学的理性爱国意识，把爱国之情、强国之志、报国之行统一起来，为国家和民族作出应有的贡献。 　　第四，加强大学生总体国家安全观教育是实现中国梦的必然要求。外来敌对势力从未放弃对我国的颠覆与破坏，只不过改变了以往血与火的厮杀和明火仗势的掠夺方式，更多的表现为暗箱操作，利用改革开放中遇到的暂时的困难，通过文化、信息、物质等各方面大肆渲染，蛊惑人心，来诱导青年人放弃理想、放弃追求、放弃对祖国的认同感和归属感，使青年人丧失斗志，盲目崇洋媚外，忘却了作为青年大学生在新时期应担负实现中国梦的责任和使命。加强大学生总体安全观教育，使大学生明确敌对势力的阴谋，保持清醒的头脑，激发为国家奋发图强的斗志，提升以长远的目光分析和解决问题的能力，这对中国梦的实现，都是意义深远。 　　二、当前大学生在总体国家安全观教育中存在的主要问题 　　青年是国家的希望，是国家的未来，青年大学生的国家安全观意识是事关国家生死存亡的关键所在，然而，种种事例和现象表明，青年大学生的国家安全观意识和素养存在问题颇为严峻，主要表现在以下几个方面： 　　（一）是警惕性不强 　　大部分同学对于国家安全存在一种认知上的错误，认为国家安全问题离他们很遥远，对于来自网络、文化甚至是周边敌对势力的渗透无感，警惕性非常差，2018年九月份发生的台湾间谍事件恰恰认证了这一点。 　　（二）是思想观念陈旧，认知水平较低 　　许多大学生对于国家安全的认知仍局限于传统的国家安全，对于经济安全、文化安全、社会安全等非传统安全不甚了解，甚至于对党