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浅析初中体育教学中的拓展训练 　　摘要：初中体育教学大部分是简单技能训练，内容不够丰富，也达不到磨炼意志的要求，体育教学无法顺利完成素质教育要求。拓展训练形式多样，内容丰富多彩，重视学生亲身体验，有助于培养兴趣，在良好情感的作用下喜爱上体育运动，积极融入拓展训练中，在合作交流中完成拓展项目挑战，形成团队意识和拼搏精神，提高身体素质。分析初中体育教学与拓展训练结合的积极作用，并且对于其在体育教学中的具体操作进行探讨，仅供参考。 　　关键词：初中体育教学;拓展训练;有效融合 　　拓展训练相较于初中体育教学来说，难度更大，具有一定的挑战性，更容易激起学生的胜负欲，在团队合作中完成项目，形成积极合作的自觉性，并且能够磨炼意志并陶冶性情，强身健体，养成正确的体育训练观念。传统初中体育教学侧重于知识技能，忽视了能力培养和情感态度，体育训练的兴趣会越来越低，学生不能感受到体育的独特魅力，体育学习参与意识低，从而影响到实际教学效果。拓展训练融入体育教学中，与课程教学优势互补，弥补了传统体育教学的空缺，有助于培养意志力、解决问题能力、团队协作精神等，提升体育教学质量方面发挥重要作用。 　　一、初中体育教学与拓展训练结合的积极作用 　　素质教育改革对体育教学产生了冲击，促使教师改变观念，体育教学不再局限在提高身体素质方面，还应关注学生的心理、性格、意志力、情感等