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小学数学课堂教学方式转变策略初探 　　摘要：在新课改的影响下，有关数学课堂教学方式转变的研究也在不断深入。诸多新颖的教学方法、教学理念已在小学数学课堂教学中得到了广泛应用，为学生兴趣的激发以及教学效率的提升打下了坚实的基础。新形势下，要从数学的学科性质以及小学生的心理接受能力出发来完善这方面的改革工作，克服传统教学模式的缺陷，在提高教学效率的基础上促进学生的全面发展。对此类问题进行了分析探究，希望对完善小学数学教学有所帮助。 　　关键词：小学数学；课堂教学；方式转变；策略 　　数学是小学学段非常重要的一门课程，小学时期也是学生为后续更深层的学习打好基础的关键阶段。其教学重点在于让学生通过分析解决数学问题来提升自身的抽象思维以及逻辑思维能力，因此，我们需重视学生探究意识以及学科思维的培养。传统教学模式下，我们将授课的主要精力放在了概念知识点的讲解之上，希望通过让学生学会解题方法来提高他们的学习成绩，但忽视了学生兴趣对学习效率的影响，更没有认识到数学思维以及创新能力培养的重要性。 　　一、小学数学课堂教学方式转变的必要性分析 　　科技在发展，各类新科技、新技术也已经在日常生活中得到了广泛应用。正因为如此，社会对全面性人才的需求也在不断变化，这使得我们需加强教育教学方式的创新改革工作，真正克服传统教学模式的缺陷，培养出满足社会新需求的高素质综合人才