部编人教版三年级下册语文期中试卷.docx

最新部编人教版三年级下册语文期中试卷(附答案) 时间：90 分钟 满分：100 分 一、 基础训练营(39 分) 1．看拼音写词语。(8 分) 下列加点字注音有四处错误，请找出来在下面画横线，并依次改正。(4 分) 比较．(jiào) 陌．生(mò) 灼．伤(zhuó) 口吻．(wěn) 怒．放(lù) 适．应(shí) 花圃．(pǔ) 逆．风(lì) 腹．部(fǔ) (1) (2) (3) (4) 加偏旁组新字填进括号里，使之与后边的字组成词语。(6 分) (1) 且 : ( )国 ( )成 ( )妹 (2) 乔 : ( )傲 ( )嫩 ( )梁 (3) 佥 : ( )查 ( )蛋 ( )拾 (4) 余 : 沿( ) ( )法 ( )改 写反义词。(3 分) 干燥( ) 遥远( ) 陌生( ) 激烈( ) 减少( ) 安静( ) 把下列四字词语补充完整。(6 分) 争( ) 斗( ) 昙花( )( ) 五颜( )( ) 含苞( )( ) 鲜花( )( ) 确( )实( ) 句子练习。(12 分) 照样子，把两句话合并成一句话。 例：我在我家草料棚的蜂窝里捉了一些蜜蜂。我把蜜蜂放在纸袋里。 我在我家草料棚的蜂窝里捉了一些蜜蜂，把它们放在纸袋里。他用显微镜观察水。 他看见水里有许多小生命挤来挤去。 我们讨论并阅读了《草房子》这本书。(用修改符号修改病句) (3)牡丹花开了。(改成拟人句) 从葡萄架的空隙里漏下的阳光洒落在水面上。(缩句) 小鸡破壳而出。(扩句) 淮南的柑橘，又大又甜。可是橘树一种到淮北，就只能结又小又苦的枳。这是什么原因呢(仿写句子) 二 、 综 合 展 示 厅 (5 分 ) 7．做一个观察记录卡，向大家展示一下你的发现。三、课本直通车(11 分) 8．根据课文内容填空。(7 分) (1) ， 野 渡 无 人 舟 自 横 。 ， 牵牛花吹起了紫色的小喇叭。 下午三点，万寿菊 。 听说蜜蜂有 的能力，无论飞到哪里，它总是可以 。 通 过 实 验 ， “ 我 ” 知 道 了 它 靠 的 不 是 ，而是一种“我”无法解释的 。9．判断。(4 分) 植物的开花时间只与光照有关。 ( ) 《蜜蜂》的作者法布尔是英国著名的昆虫学家、文学家。( ) (3)虾是一种卵生动物。( ) (4)关键语句都可以直接在文中找到，不需要再做其他工作。( ) 四、阅读检阅台(20 分) 课内阅读。(10 分) 一天，我在我家草料棚的蜂窝里捉了一些蜜蜂，把它们放在纸袋里。我叫小女儿在蜂窝旁等着，自己带着蜜蜂，走了四公里路，打开纸袋，在它们身上做了白色记号，然后放了出来。二十只左右被闷了好久的蜜蜂向四面飞散，好像在寻找回家的方向。这时候刮起了狂风， 蜜蜂飞得很低，几乎要触到地面，大概这样可以减少阻力。我想，它 们飞得这么低，怎么能看到遥远的家呢 在回家的路上，我推．测．蜜蜂可能找不到家了。没等我跨进家门， 小女儿就冲过来，脸红红的，看上去很激．动．。她高声喊道 有两 只蜜蜂飞回来了 它们两点四十分回到蜂窝里 肚皮下面还沾着花粉呢 给选文中加点的词换个意思相近的词。(1 分) 推测——( ) 激动——( ) 在选文最后一段的方框里加上标点。(2 分) 在蜜蜂身上做记号的原因是： (2 分) (4)根据选文将下列内容按顺序排列，将序号写在横线上。(5 分) ①叫小女儿在蜂窝旁等着 ②捉了一些蜜蜂，把它们放在纸袋里 ③回到家，得知有两只蜜蜂飞回来了 ④来到离家四公里远的地方 ⑤在蜜蜂身上做记号并放飞蜜蜂 顺序是： → → → → 课外阅读。(10 分) 在日常生活中，你只要稍微留意就会发现有许多很有趣味的科学。如果你不信的话，那就请看： 咦，糟糕，生鸡蛋和熟鸡蛋混在一起了。这种情况，在日常生活中常常可以碰到。那该怎么办呢 别急，你只要拿起鸡蛋的一头，在桌上一转，如果它能直着“身 子”，在桌上滴溜溜地转上几圈，那它就是熟鸡蛋。否则就肯定是生的。你把全部鸡蛋一个一个地转上一遍后，就可以把它们分开了。这是为什么呢因为熟鸡蛋里面的蛋白、蛋黄和蛋壳形成了一个整体，因此它就能旋转了；而那些生鸡蛋呢，内部像小孩子闹矛盾一样，不肯团结，那它肯定不能旋转。你看，这里不是有着很有趣味的科学吗 又比如，在夏天，人们都喜欢穿浅色衣服，而到了冬天，人们又改为穿深色衣服了。这又是为什么呢难道里面也有科学当然有。因为浅色衣服所含的白色素较多，而白色素可以把所得到的热量散发出 去，因此浅色衣服穿起来凉快。所以，人们都喜欢在炎热的夏天穿浅色衣服。而深色衣服呢，里面含有较多能够吸热的黑色素，穿起来比浅色衣服暖和多了。所以，人们都喜欢在寒冷的冬天里穿上深色衣服。你看，在这平凡的小事中，也有科学呢！ 再