主题二身边的厨余垃圾（教案）辽师大版五年级上册综合实践活动.docxVIP

小学五年上册综合实践教案 课时 3 课题 主题二 身边的厨余垃圾 第 1 课时 课型 新课 教学 目的 1.搜集国内外各城市厨余垃圾分类方法的资料。 2.通过上网、实地考察、访问等方式了解厨余垃圾造成的危害，初步形成关注社会问题、参与社会生活的意识。 3.通过实践活动，了解厨余垃圾分类的重要性，倡导从自我做起，关注大家赖以生存的环境，培养社会责任感。 教学 重点 1.统计家里一周产生厨余垃圾的种类及重量。 2.整理、分析、汇报统计数据，交流自己的感受。 教学 难点 讨论厨余垃圾分类的现状，认识到垃圾分类的重要性。 教学 准备 厨余垃圾的相关图片、视频等资料。 教学 内容 活动1 认识厨余垃圾 教学过程 环节 活动过程 指导建议 二次备课 观察 与 发现 在家里，每天产生哪些厨余垃圾？ 一周会产生多少厨余垃圾？关于厨余垃圾，还有那些想要了解的问题？ 引导学生观察生活，根据生活经验回答“观察与发现”中提出的问题。 探究 与 实践 探究任务： 调在并统计一周时间里，家庭每天产生的厨余垃圾的重量。 实践： 调查并估算自己家里每大产生的不同种类厨余垃圾的重量，并记录下来。 讨论： 观察统计表，说说自己有哪些发现。 实践： 引学学生关注生活，根据小组的调查结果，估算一个小组乃至全班同学的家庭一周产生的厨余垃圾的重量，启发学生思考，使他们意识到社区、城市、全国及全球一周内产生的厨余垃圾的数量是一