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- 约8.15千字
- 约 35页
- 2022-09-13 发布于湖北
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语言运用: 常见修辞手法;1.在全部的语文活动中,积累汉字、汉语的有关现象和理性认识,了解汉字在汉语发展和应用中的重要作用,巩固和加深义务教育阶段所学的汉字知识;体会汉字、汉语与中华传统文化的关系及汉语的民族特性,增强热爱祖国语言文字的感情。
2.通过在语境中解读词汇、解读语义的过程,树立语言和言语的相关性和差别性的观念。
3.在自主修改病句和分析句子结构的过程中,体会汉语句子的结构特点和虚词的作用,进一步领悟语法规律。在学习文学作品时,观察词语的活用、句子语序的变化等,体会文学语言的灵活性和创造性。
4.在运用口语和书面语表达的过程中,对比两种语体用词和造句的差别,体会口语与书面语的风格差异。
5.反思和总结自己写作时遣词造句的经验,建构初步的逻辑和修辞知识,提高语用能力,增强表达的个性化。;正确使用常见的修辞手法
常见修辞手法:比喻、比拟、借代、夸张、对偶、排比、反复、设问、反问。
;题 干;1.在高考中,出现了仿用句式题型。仿用句式题型重出江湖,说明选用、仿用、变换句式虽然不是高频考点,但也不可忽视。因此,要全面复习各考点涉及的知识,综合训练,不留盲点。
2.夯实基础。熟练掌握语法、修辞等方面的基础知识。选用句式常常以选择题的形式出现,依据是备选句式与语境的吻合度。仿用、变换句式往往不单独出现,与逻辑、连贯等题目同时呈现,同时考查修辞、语法等。
近几年高考对修辞手法的
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