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高校音乐教学中本土音乐元素应用分析 　　【摘要】在高校音乐教学中，引入本土音乐元素，丰富教学资源，实现对地方音乐文化的保护与传承。文章以高校音乐教学中本土音乐元素的应用为研究对象，对本土音乐元素应用作用进行分析。基于此，对高校音乐教学中本土音乐元素应用方法提出几点建议，希望对教学活动开展提供帮助。 　　【关键词】高校;音乐教学;本土音乐元素;教学资源 　　【中图分类号】g642【文献标识码】a 　　本土音乐元素在高校音乐教学中应用，可以培养学生音乐素养，能够加深学生对地区音乐文化的认识与理解。如何将本土音乐元素应用于音乐教学中，是教育工作者面临的问题。本文就高校音乐教学中本土音乐元素的应用进行分析。 　　一、本土音乐元素融入高校音乐教学的作用 　　本土音乐指音乐产生的发源地，确定音乐的母语、民俗、民风，音调的风格、色彩、调式、调性及其理论。在高校音乐教学中，应用本土音乐元素，可以培养学生音乐素养，能够提高课堂教学质量，有利于学生素质与音乐能力提升。 　　（一）保护地方音乐文化 　　在高校音乐课堂教学中引进地方音乐元素，不仅丰富学生学习内容，同时可以将地方音乐文化传播下去，有利于中华文化发展。在教学活动中，将地方音乐文化的乐理展示出来，使学生掌握地方音乐文化。这样一来，可以将地方音乐元素变得现代化，使其随着时代发展不断完