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应用型本科高校创新创业教育课程体系构建研究 　　摘要：随着我国社会经济发展步伐不断加快，社会对创新创业人才的需求越来越大，这对应用型本科高校的创业教育课程体系的建设提出了新的要求。文章以应用型本科高校为研究的主要对象，从创新创业教育的具体人才培养模式、课程建构体系以及教学模式的运用等方面进行研究。 　　关键词：大学生;创业教育;课程体系 　　中图分类号：g647文献标识码：a收稿日期：2019-10-23文章编号：1674-120x（2019）35-0121-02 　　我国已经进入新时代，正在逐步从制造大国向创新大国转变。应用型本科高校是我国应用型创新创业人才培养的主要承担者，但当前高校创新创业教育课程体系还不完善，学生在创业过程中参与的有效创业项目较少，无法有效积累经验。而地方应用型本科高校创新创业型人才的培养，对当地的经济发展起到重要作用。一些地方应用型本科高校由于长时间受到传统高等教育的影响，只重视知识的传递，而忽略了各个学科之间的衔接;只注重职业规范的合理性，忽略了工作岗位的创造性，导致培养出的应用型人才的知识结构较单一，实践经验不足，创新能力欠缺。因此，对应用型本科高校创新创业教育课程体系的优化和調整就显得尤为重要和必要。 　　一、研究背景 　　创新型创业教育课程是高等创业教育系统的基本组成部分，是开展教育活动的主要手段和工