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西安市高等教育国际化学生国际化问题研究 　　摘要：西安市高等教育国际化是加快西安市高等教育质量提升的必经之路，教师、学生和课程是高等教育质量因素的重要组成，其中，学生国际化是高等教育国际化水平的重要标志。高等教育学生国际化是指通过国与国交流的方式提升学生学业水平的程度，具体通过出国留学、中外合作培养项目、来华留学生的培养等形式，培养国际视野，提升国际竞争能力的过程。文章通过文献资料法、调查法、访谈法对西安市高等教育学生国际化问题进行研究，结果显示：在一带一路背景下，西安市高等教育学生国际化取得了显著成绩，但还存在下列问题：学生外语能力弱，学生适应外国生活的存在障碍;来华留学生的中文能力不佳及留学生管理混乱等问题。通过对这些原因的分析，提出的对策有：从基础教育和高等教育两方面增加培养学生外语能力及增强国与国之间文化的常态化交流。研究西安市高等教育学生国际化问题对西安市高等教育国际化提升有理论意义和现实意义。 　　关键词：高等教育国际化;学生国际化;留学生 　　全球一体化的发展趋势必然带动高等教育的国际化，西安高等教育国际化对西安展开国际交流有重要的促进作用，西安市高等教育学生国际化作为西安市高等教育国际化的重要表现，不仅能够提升学生的国际视野和国际竞争能力，而且对西安市的经济收益、教育贸易发展、产业结构的优化、外商投资和对外直接投资、提升人力资本和就业创业等方面具有促进作用，更是推进西安市高等教育“双一流”建设的重要任务。 　　一、西安市高等教育国际化中学生国际化的现状 　　学生国际化是高等教育国际化进程中最早、最直接、也是最重要的形式，西安市高校国际化学生国际化的内涵实质是中国留学生在境外学习、交流以及国外留学生来华学习、交流的过程，主要包含的形式有出国学术交流、中外合作培养项目、境外进行的短期或长期培训、来华留学生的培养等情况。 　　随着西安市社会经济的快速发展，近十年来，西安市外国留学生的数量逐年攀升，并保持较为稳定的增长，从2007年的4594人增长到2018年的9834人，10年间增长了121%。在出国留学工作中，西安市积极拓宽派出渠道，积极争取各类奖学金项目，促进出国留学。近几年来，出国人数也是逐年攀升，但根据对比，西安市高校出国留学生数量远低于来华留学生数量，这个现象反映了留学生教育发展的不均衡。 　　二、西安市高等教育国际化中学生国际化问题分析 　　高等教育国际化要求当代大学生要全面提升综合素质，要具备对外交流能力和一定的国际视野。由于我国存在地区资源分配不均等问题，导致西安市不具备便利的文化内涵合作条件，西安市高校学生外语水平普遍不高，大多没有国际交流的经验，学生对国际局势变化的关注度不高，缺乏国际维度的思维方式。西安市大学教育国际化运作模式的简单化无法满足高等教育国际化的多元化目标。 　　（一）西安市高等教育国际化中出外留学的中国学生现状及问题分析 　　中国学生外出留学模式虽然为提升学生国际视野开辟重要通道，但是存在不少问题。如：中外教学模式与侧重点的不同会影响留学生在外的学习和生活。中国学生出国留学前所接受的教学内容和模式是服务于中国教学大纲的，这样的教育结果是我们中国学生拥有着扎实的学科基础知识，但普遍缺乏思辨能力，而国外的教学更多注重学生思辨能力，这就有可能会对中国留学生学习产生一定的阻力，影响学生适应国外学习和生活的速度。外语综合运用能力不夠灵活。虽然中国学生出国前都通过了雅思、托福等语言考试，但学生在正式上课时还是会因为语言运用不够灵活而不能完全理解教学内容。留学地文化的理解不足容易造成对他人行为的误解以及产生中国留学生“抱团”现象。对留学地的文化理解不足可能会引起对外国人的话语、行为的误解，甚至将误解上升至种族歧视、国家偏见等高度，随着误解的堆积，中国留学生会更偏向于与语言相通、文化背景相同的中国留学生相处，容易产生“抱团”现象。 　　（二）西安市高等教育国际化中来华留学学生现状及问题分析 　　首先西安市高校学科专业难以促进来华留学生的发展需求，热门专业在国际市场上竞争力不足，且高校为了一味迎合市场需求，没有设置中国特色专业与教学，我们的传统文化的特色没有得到积极的推广与传播。其次，由于学生国际学习和个人规划指导的缺失，国际交流信息共享以及宣传力度不够，导致来华留学生语言障碍、兴趣爱好差异等现象。再次，在招生过程中，有的地方高校及中介代理机构存在着盲目宣传和不实宣传现象，导致来华留学生生源良莠不齐以及损害学校的留学声誉的严重影响。同时，我们对留学生研究不足，师资队伍和管理人员水平不高和留学生配套设施缺乏等因素都限制了来华留学生在西安市高校的培养质量。 　　三、西安市高等教育化中学生国际化问题的解