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高中思想政治应用合作探究教学模式的分析 　　摘要：让学生掌握思想政治课本内的知识是高中思想政治教学的目标之一，但是让学生具有集体主义精神和爱国主义精神以及培养和发展学生的思维也非常必要。在高中教学中运用合作探究式教学不仅有利于学生理解透彻知识，还可以促进学生全面发展，促使学生养成终身学习的生活方式。文章先说明了应用原则在合作探究教学中的体现，然后根据它在教学实践中出现的问题提出解决方法，使其可以在今后得到更好的发展。 　　关键词：高中思想政治;合作探究;教学模式 　　中图分类号：g633.2文献标识码：a收稿日期：2019-05-19文章编号：1674-120x（2019）26-0073-02 　　随着我国经济快速发展，教育在我国也越来越受重视，社会对教育者的教学要求也在逐步提高。而高中是学生学习基本知识、促进自身全面发展、树立正确道德观念的重要时期，同时思想政治是高中教学中的一门重要学科，这就要求教育者不断改革自己的教学手段，以便更符合新课程改革的理念。在传统教学理念的束缚下，高中思想政治教学受到了一定的限制，它主要体现在，学生只关注教师在课堂上讲授的内容，并没有形成自己独立学习的意识和能力。而合作探究教学模式不仅可以培养学生在课业遇到困难时自己解决问题的意识和能力，还可以培养学生的思维能力。 　　一、高中思想政治教学里存在的弊端