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浅析小学语文课堂中激发阅读兴趣的策略 　　摘要：阅读作为小学语文教学重点之一，对于提升学生语文综合水平具有关键作用，而阅读这一项技能对于学生未来发展至关重要。在新课标这一大环境下，国家对小学语文教学提出新的教学要求，即让学生享受阅读，在快乐中阅读，阅读中感悟人生。因此小学教师需要激发学生阅读兴趣，使学生积极主动地进行阅读，从而提高阅读效率和阅读质量。本文将从几个角度简单分析小学语文课堂中激发阅读兴趣策略。 　　关键词：小学语文;阅读兴趣;策略 　　小学阶段是学生打下阅读基础的最好时机，在小学语文教学中加强阅读教学，除了能够引导学生深刻感受文章内容，还能帮助学生体会作者文章核心情感，进而领悟作者思想内涵。国内大部分地区教师往往忽视学生阅读能力培养，而小学生学习大多依靠兴趣，枯燥的阅读教学使得学生阅读缺少兴趣，进行阅读的积极性不高。由此，如何在小学语文课堂中激发学生阅读兴趣，成为了广大语文教育工作者重点解决的问题。 　　一、提升教学氛围从而提升学生阅读兴趣 　　课堂教学中，教师在讲授景物描写的文章时，教师可以利用学生对大自然充满好奇的心理，以多媒体技术辅助，引导学生感受文章所描绘的景色。以五年级上册中《海上日出》一文为例，该文主要描绘海上日出过程中景色变化。教师在上课伊始可以利用多媒体展示几张日出的景色图片，随后播放海上日出的视频片段，学生能够真