延平区一小五年级语文上册 第六组 17 地震中的父与子教案2 新人教版五年级语文上.docVIP

17、地震中的父与子 学习目标 1。认识8个生字. 2.正确、流利、有感情地朗读课文。 3.感受父子的亲情，学会爱别人，增强做人的责任感. 课前准备 ◆预习课文，自学生,字生词。 ◆搜集并阅读其他颂扬亲情的故事。如学生搜集有困难,教师可提供《背影》《血泪亲情泣天地》《无私母爱创造生命奇迹》《7岁女孩拯救母亲的感人故事》等文章给学生。 第一课时 创设情境，揭示课题 ◆明确专题：各自默读本组课文的导语,说说本组专题的内容及学习要求. ◆介绍资料:可以先各小组推荐代表汇报课前搜集到的有关地震及其危害的资料，也可以教师播放地震的相关影像、图片资料,并对图片进行解说，然后谈谈对地震的认识与感受。 ◆教师导人:是啊,地震是多么的残酷，它使多少人失去了亲人，流离失所.1994年，当巨大地震的危害侵袭美国洛杉矶时，有一对父子演绎了一段令人感动的故事.今天就让我们来学习第17课——《地震中的父与子》板书课题，齐读课题.. 初读课文，初步感知 自读课文 要求： a．借助字典，结合课文中的句子认识生字和新词。 b．用“——画出让自己深受感动的句子;C．想想课文讲了一件什么事? ◆小组内互读课文，交流学习收获。 ◆全班交流:a．检查生字、新词的读音，重点记住“墟、砾、颤”等字形.b．初步汇报自己深受感动的句子。 再读课文，整体感悟 ◆默读课文，思考：a．用比较简洁的