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对花;戏曲热身：
1、中国的五大剧种是什么？
2、每个剧种的经典曲目有哪些？
3、每一剧种的发源、发展、变化、唱腔、
身段分别有什么特色？
4、是否会表演其中的一些经典曲目？;我们的目标是什么？
1、演唱黄梅戏《对花》。
2、感受黄梅戏鲜明丰富的地方色彩。
3、较逼真地模仿《对花》的唱腔特点，以及
附点节奏和一字多音处的准确表现。;想一下呀的呀得儿喂;你了解它吗？是什么剧目？采用了什么演唱形式？;看一看呀的呀得儿喂;念一下呀的呀得儿喂;唱一下呀的呀得儿喂;课后作???;感谢您的阅读！
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?;对花;导入;13;14;你准备好了吗？;欣赏湖南花鼓戏《刘海砍樵》。
这首歌曲的演唱形式是什么？歌曲的演唱情绪是怎样的？ ;1、欣赏《对花》，“对唱”的形式你了解吗？
2、学唱《对花》。
（1）自由熟悉歌词，跟唱全曲；
（2）轻唱歌曲，提出有困难的乐句；
（3）跟随视频完整演唱一遍；
（4）变换不同的形式演唱歌曲，感受歌曲的风格。;
欣赏黄梅戏《对花》，并与河北民歌《对花》比较，体会不同地区音乐的风格特点，感知中国民间音乐的博大精深。 ;下 课;20
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