高考散文题型分类及答题技法.pptx

高考现代文阅读试题应对方略;高考卷出现的三类题型;做题原则;（二）如何做题 1．细读题干，准确全面把握题干要求，按要求答 题。特别要注意答题的角度，忌答非所问。 2．答案往往来自文章，但往往需要进行必要的提 炼、重组、改写。忌不加分析，机械抄录。 3．要用简洁、准确、直接的阐述性语言。忌啰 嗦，忌感性化，忌用修辞手法。 4．答案要文从字顺，忌出现病句、错别字，忌大 涂大改、卷面不整洁。 5．按顺序做题。; 一、品鉴字词题;理解重要词语的含义及其表达效果 ; 理解重要词语的含义及其表达效果 ;理解文中重要词(句)的含义基本思路;经典例题（1）： 高考《一日的春光》 14.“去年冬末，我给一位远方的朋友写信，曾说我要尽量地吞咽今年北平的春天”，这里“吞咽”的含义是什么？作者说这句话，表达了什么样的感情？（4分） 【答案】“吞咽”的含义：尽情地享受。（释词）这里用通感（或移就）的手法（手法）表达了在冬末对春天强烈的期盼之情。（释句） 思路导引：释词含义+手法（修辞）＋语句要表述的意思（有时含感情） ;(二)题目中词语（标题）的含义（意蕴）;;;;;文章标题的理解或赏析;（四）同义词或近义词的含义;品鉴字词题小结; 二、品味句子题;高考设题模式总述 1.理解下面几句话在文中的含义。 2.结合“……”，谈谈你对“……” 这句话的理解。 3. “……”这句话在文中有何作用？ 4.赏析“……”这句话的修辞方法， 并分析其表达效果。 5.请以第几段为例，从……加以赏析。 6.“……”这句话抒发了作者怎样的 思想感情。 7.作者说“……”，结合全文评价 作者的观点。 ;（一）句意理解型应试策略;表达还原;（一）句意理解型;;（二）作用剖析型; 开头句子; 特殊句子在文章中的作用;矛盾句;（三）艺术（表现手法）赏析型;艺术赏析型应试策略;;经典示例3：《草屋的声音》13．第③自然段中画线句子写了什么内容？在表达上有什么特色？（6分） ;【知识储备】高考常考手法及其效果;【知识储备】高考常考手法及其效果;知识储备 常见修辞手法总汇;;;;（四）情感态度解读型;情感解???型应试策略：当然结合文章内容，而非一句话来理解作者的情感态度，是更典型的对文章主旨的考查题。; 品味句子题小结 1 .文章是由句子组成的，要理解文意，首先要理解句意，特别是句子的深刻含义。理解句意是把握文意的基础。 2 .要“句不离词”。要弄懂句子中每个词语的意思，不仅要能够解释词语，而且要领会其在表达上的特定作用，如修饰、限制、强调等。 3 .要“句不离篇”。所谓句不离篇，一是指不离文体，不同的文体有不同的写作目的，句子的表达作用也就有所不同；二是不离上下文特定的语意环境，在不同的语境中，一个句子的表达内容、感情色彩、语意轻重等也是不一样的；三是不离开作者写作时的思想状况和具体背景，同样的句子，由于作者的思想状况和具体背景不同，其含义也往往是不尽相同的。 4 .要借助语法。如理解单句，就要抓住句子的各成分的搭配关系进行分析；理解复句就要抓住表示特定关系的关联词语进行分析；理解特殊句子，就要抓住因句子成分的次序变动而突出强调的部分进行分析。 5 .要借助修辞。有的句子运用了修辞方法，就可以根据所运用的修辞方法的表达作用进行分析理解。;;设题模式 1.请分点概括“……”的具体内容。 2.本文具体描写“……”请分类列出。 3. 这里所说“……” 表现在哪些方面? 4.本文描写的“……”有哪些特点？ 5.联系全文，概括写出本文的主旨。 6.文章寄托了什么样的思想情感？ 请简要分析。 7. 用自己的话概括某段主要内容及 作者所要表达的意思。 ;一、提取具体内容要点;;二、概括文章主旨段意;;;概括文章主旨段意小结;四、鉴赏评价题 ; 高考常见设题模式 1.请从修辞手法（表现手法或表达效果） 方面对“……”加以赏析 。 2.文章在表达方式的选择上有何特色？ 3.本文“……”的场景描写有哪些特点， 这样写有什么好处 ？ 4．本文是怎样谋局布篇的？ 5.文章开头（结尾”写“……”， 这样写有什么好处？ 6.文章是如何逐层表现主旨的？ 7.第X段和地Y段各有什么侧重， 在内容上有什么关系？;一、赏析作品的艺术手法 ;;;;;;;赏析作品艺术手法（P195）小结;二、鉴赏作品思路结构 ;整体鉴赏——梳理思路;;设题角度总述 1.考察开头部分在文章中的作用。 2.考察结尾部分在文章中的作用。 3.考察中间段落在文章中的作用。 4.考察文中某一物象（或场景、人物） 在文章中的作用。 5.对整篇文章谋局布篇技巧进行赏析。;（一）局部作用 ——开头部分;;（二）局部作用 ——中间部分;（三）局部作用 ——