北师版小学五年级上册数学 第五单元 分数的意义 第1课时 分数的再认识（一）.pptVIP

优翼 分数的意义 五 第1课时 分数的再认识（一） 义务教育北师大版五年级上册 复习导入 半个月饼可以怎样表示？ 把一个月饼平均分成2份，每一份都是月饼的 块。 用分数表示下面图形中涂色的部分。 探究新知 可以表示什么？举例说一说。 把一张纸平均分成4份…… 画了4个三角形，其中3个…… 把一个整体平均分成若干份，其中的一份或几份，可以用分数表示。 圈起来的骨头占总数的 。 一个图形的 是 ，画出这个图形。 淘气的画法 笑笑的画法 奇思的画法 三个图形的形状各不相同，行吗？ 形状虽然不同，但都是由8个□组成的…… 看一看，想一想，与同伴交流。 拿出的铅笔数为什么会不一样多呢？ 拿出你所有铅笔的 。 拿出的不一样，为什么还都是 ？ 1.把一个整体平均分成若干份，其中的一份或 几份，可以用分数表示。 2.一个分数所对应的整体“1”不同，它所表示的 具体数量也就不同，整体“1”越大，它所对应 的具体数量也会越多；反之，则越少。 归纳总结 巩固练习 1. 可以表示什么？举例说一说，画一画。 (教材P64 练一练T1) 答： 可以表示把一张纸平均分成3份， 其中的1份就是 。 （答案不唯一） 2.选一选，在 里画“√”。 (1)一根圆棒的 是 ，这根圆棒是下面三 根中的哪一根？ √ (教材P64 练一练T2) (2)一个圆的 是 ，这个圆的 是下列图 形中的哪一个？ √ 3.圈一圈，填一填，再说一说。 (教材P64 练一练T3) 2 6 8 4.和同伴说一说下面每个分数表示的意义。 (1)一张报纸的 版面用于广告宣传。 表示把一张报纸平均分成4份，广告宣传占其中的1份。 (2)我们班有 的男生喜欢打篮球。 表示把全班男生平均分成4份，喜欢打篮球的占其中的1份。 (教材P64 练一练T4) 把塑料袋无偿供应时的全国塑料袋使用量平均分成3份，取消塑料袋无偿供应后，全国塑料袋减少的使用量占其中的2份。 (3)有专家指出，取消塑料袋无偿供应，全国塑 料袋使用量可减少 。 答：不一定，因为他们各自的零花钱总数不知道。 5.为帮助灾区人民，奇思捐献了零花钱的 ，妙想 捐献了零花钱的 ，妙想捐的钱一定比奇思多吗？ 请说明理由。 (教材P64 练一练T5) 课堂小结 通过这节课的学习， 你有什么收获? 1.从课后习题中选取； 2.完成练习册本课时的习题。 课后作业