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高校大学生参与“时间银行”养老志愿服务研究 　　[提要]随着我国人口老龄化向深度发展，“时间银行”互助养老这一新型模式进入大众视野，成为我国解决养老问题新的实践选择。将“时间银行”引入到大学生志愿服务中有利于“时间银行”的可持续发展和大学生参与志愿服务的积极性。本文通过对大学生参与“时间银行”志愿服务可行性分析，调查分析大学生参与“时间银行”养老志愿服务意愿影响因素，并提出解决对策，以构建出适合大学生参与“时间银行”养老志愿服务的实现路径。 　　关键词：时间银行;大学生;养老志愿服务 　　基金项目：安徽省大学生创新创业训练计划项目（项目编号：201810373141） 　　中图分类号：g913.6文献标识码：a 　　收录日期：2019年4月18日 　　目前，我国许多城市开始或者正在试行“时间银行”养老模式，比较典型的有北京、南京、武汉等地。“时间银行”养老模式还处于起步阶段，社会力量的参与程度远远不够，志愿服务人才也十分短缺。虽有大学生志愿者参与其中，但人数很少。与其他社会群体相比，高校大学生作为社会的新兴力量，有着自身独特的性质，能够在互助养老志愿服务中发挥重要的作用，应该作为“时间银行”互助养老模式的中坚力量。 　　一、大学生参与“时间银行”养老志愿服务可行性分析 　　（一）大学生综合素质较高，有较强的社会责任感。大学生接受高等教育，知识文化水平和综合素质都较高，具有强烈的社会责任感，作为志愿活动的主力军、传统美德的传播者、道德风尚的建设者，可以弥补传统“时间银行”仅仅在老年人群体中开展的短板和不足。“时间银行”在国外发达国家已经发展的相对比较成熟，我国“时间银行”还处于起步阶段，志愿服务的对象和范围都相对比较小，服务项目也大多是简单的劳动。大学生掌握较多的知识和技能，能够提供更为丰富的服务项目，同时进一步提高志愿服务的质量。大学生作为志愿者参与“时间银行”养老志愿服务有利于高扬志愿精神旗帜，在奉献他人与社会志愿服务中找到社会存在感，从而满足自我实现的需要。 　　（二）大学生课外时间丰富，自由度较高。目前，大学生的自由支配时间较多，引导大学生合理安排课余时间是全面提高大学生综合素质的重要内容。能否有效地进行课外时间自我管理，以便在有限时间内创造出最大价值，也一跃成为大学生成长和成材的决定性因素。相比较其他群体的志愿者，大学生对参与志愿服务时间的自由调度性更强，志愿服务也更为连贯。同时，大学生参与“时间银行”养老志愿服务是一种社会责任实践教育，是对课堂理论学习的补充，也丰富了大学生课外生活。 　　（三）高校更适合充当组织养老志愿服务活动的主体。高校各类学生组织是校园活动的组织者和“第二课堂”的引领者。倘若高校“时间银行”由如大学团委、学生会、学生社团等进行运作，将具备传统社会机构所没有的优势：“时间银行”具有的爱心互助特征与志愿性学生组织的宗旨相吻合。学生社团自发性、自愿性、非盈利性的特性大大降低了“时间银行”运行过程中的人力成本和经费成本。相比较社会组织，学校更深得大学生的信任，同时学校作为先进人才的培养阵地更有义务组织志愿活动。学校积极组织“时间银行”养老志愿服务能够保证学生志愿者身份，与服务对象建立稳定可靠的联系。 　　二、高校大学生参与“时间银行”养老志愿服务意愿影响因素分析 　　（一）调查对象和调查方法。以淮北师范大学在校大学生为调查对象，通过抽样调查的方法，随机抽取了在校本科生200人，进行问卷调查，问卷内容包括：调查者的性别、年龄、专业、年级、对志愿服务的意愿及参与度、对“时间银行”养老志愿服务的知晓度及参与度等等。共收回有效调查问卷164份，有效回收率为82%。最后利用spss统计软件对问卷结果进行分析。调查对象的基本情况如下：在被调查的164人中，男生78人，占46.3%，女生86人，占53.7%;大一51人，占31.1%，大二60人，占36.6%，大三学生37人，占22.6%，大四16人，占9.8%。 　　（二）参与志愿服务意愿状况。在被调查的164名大学生中，参加过各类志愿服务活动的有128人，占78.0%，其中，参加过1～2次的有108人，参加过3次以上的有20人;当问及“是否了解时间银行”时，12人次选择“很了解”，占7.3%，25人次选择“一般了解”，占15.2%，127人次选择“不了解”，占77.4%，当被问及“是否愿意参加时间银行”时，118人次选择“是”，占72.0%，46人次选择“否”，占28.0%。 　　（三）影响因素分析。当被问及愿意参与“时间银行”养老志愿服务的原因时，40人次选择“服务他人，发扬志愿精神”，30人次选择“丰富课余生活，锻炼实践能力”，48人次选择“家人可以