种群和群落-四川高三生物模拟试卷分类汇编（5月刊）.docxVIP

(2021届天府名校4月高三诊断性考试) 将少量的酵母菌接种到100mL的培养液中，置于适宜的条件下持续培养，测定培养液中酵母菌种群数量，然后取种群数量的对数绘制如图所示曲线。下列有关叙述错误的是（ ）  A. 本实验采用定期抽样检测的方法调查酵母菌的种群数量 B. b点前酵母菌所处生存环境较理想，种群数量快速增长 C. 若培养初期培养液中混入了杂菌，则e对应的数值会减少 D. c点后酵母菌数量明显减少是氧气匮乏、酒精积累所致 【答案】D 【解析】 【分析】探究培养液中酵母菌种群数量的动态变化实验原理：用液体培养基培养酵母菌，种群的增长受培养液的成分、空间、pH、温度等因素的影响；在理想的无限环境中，酵母菌种群的增长呈“J”型曲线；在有限的环境下，酵母菌种群的增长呈“S”型曲线。 【详解】A、本实验采用定期抽样检测的方法调查酵母菌种群数量，A正确； BD、整个过程的培养条件均为“适宜的条件”，所以b点前种群数量快速增长，而c点后酵母菌数量明显减少是营养物质匮乏、代谢产物积累所致（如二氧化碳溶于培养液使溶液pH发生改变），B正确；D错误； C、若培养初期培养液中混入了杂菌，杂菌繁殖会和酵母菌竞争营养物质和空间等资源，故e对应的数值会减少，C正确。 故选D。 （成都市2018级高中毕业班第二次诊断性检测）某湖泊中生活着大型水生植物、浮游植物、浮游动物﹑植食性鱼类、滤食性鱼类（以浮游动物为食），肉食性鱼类等各种生物﹐当湖泊水体中氮﹑磷等无机盐过多时，以蓝藻类为主的浮游植物大量繁殖而出现“水华”现象。回答下列问题： （1）湖泊中的水生植物包括挺水型、浮叶型、漂浮型及沉水型等四大类，这体现了生物群落的____________结构，影响湖泊中植物分布的环境因素有___________（答出两点。） （2）金鱼藻是一种较大型的水生植物﹐为研究其对铜绿微囊藻（蓝藻类）的影响，研究人员进行了两组实验，一组将铜绿微囊藻与金鱼藻共同培养，另一组向铜绿微囊藻培养液中加入适量养殖过金鱼藻的培养液，一段时间后发现两组实验中铜绿微囊藻的生长都明显受到抑制，据此推测，金鱼藻在竞争中占优势的原因可能是_______________（答出两点）。 （3）“生物操纵法”是一种人为控制“水华”的重要方法，其核心是通过生物的捕食关系来调整群落的结构，进而改善水质，这说明人类活动可以改变群落演替的_____________。请你提出一条利用“生物操纵法”控制“水华”的有效措施___________。 【答案】 (1). 垂直 (2). 光照；温度；二氧化碳浓度等 (3). 金鱼藻在竞争阳光、营养物质等过程中占优；金鱼藻能产生抑制铜绿微囊藻生长的物质 (4). 速度和方向 (5). 增加浮游动物和植食性鱼类的数量（或减少滤食性鱼类的数量、减少以浮游动物为食的肉食性鱼类数量） 【解析】 【分析】 1、群落的垂直结构指群落在垂直方面的配置状态，其最显著的特征是成层现象，即在垂直方向分成许多层次的现象。群落的水平结构指群落的水平配置状况或水平格局，其主要表现特征是镶嵌性。 2、随时间的推移，一个群落被另一个群落代替的过程，叫做演替。演替的种类有初生演替和次生演替两种。初生演替是指一个从来没有被植物覆盖的地面，或者是原来存在过植被，但是被彻底消灭了的地方发生的演替。次生演替原来有的植被虽然已经不存在，但是原来有的土壤基本保留，甚至还保留有植物的种子和其他繁殖体的地方发生的演替。 3、生物与生物之间的关系分为种内关系和种间关系，种间关系包括捕食、竞争、寄生、共生等。 【详解】（1）挺水植物、浮叶型、漂浮型及沉水型植物分布在水体的不同层次，体现了生物群落的垂直结构。影响湖泊中群落垂直结构的因素有光照、温度、二氧化碳浓度等。 （2）将铜绿微囊藻与金鱼藻共同培养，铜绿微囊藻的生长收到抑制，说明金鱼藻在竞争阳光、营养物质等过程中占优，将养殖过金鱼藻的培养液加入铜绿微囊藻培养液中，铜绿微囊藻的生长也受到抑制，说明金鱼藻能产生抑制铜绿微囊藻生长的物质。 （3）人类活动往往会改变群落演替的速度和方向。水华产生的原因是藻类大量繁殖，“生物操纵法”控制“水华”即采用生物防治的措施，如增加浮游动物和植食性鱼类的数量，进而抑制藻类的繁殖，控制水华的产生。 【点睛】本题考查群落的演替、群落的结构特征和种间关系的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，难度不大。 (四川省华蓥中学高三2月月考) 茶树害虫是影响茶叶产量及品质主要原因之一。研究者调查了管理方式相同的林下茶园（茶树与高6～8米的乔木马尾松间作）和常规茶园（无树木遮阴）中的害虫叶蝉及其天敌蜘蛛，结果如表所示。 茶园类型 叶蝉总数 （只） 蜘蛛总数 （只） 游猎型蜘蛛丰富度 结网型蜘蛛丰富度 蜘蛛多样性 林下