五年级保护森林资源主题班会教案.docxVIP

□五年级保护森林资源主题班会教案时间： 地点：五年级教室授课人： 教学目标： 1、通过对火灾事件的了解，知道发生火灾的主要原因，提高学生的防火 意识，明确防火自救的重要性。 2、使同学们了解发生火灾时的一般特征。初步学会防护森林火灾的平安 意识。从小养成爱森林、爱自然的好习惯。 教学准备： 1、了解学生对森林火灾的一般理解。 2、归纳森林火灾的一般特征和学习防护森林火灾。教学过程： 一、导入 1、同学们：大家都应该知道那茂盛的森林吧!它总是带给我们轻松与愉快, 而且，还让我们的地球得到保护，可是，由于另一种带给人类便捷的东西—— 火，既在给我们方便的同时，又给我们带来了无穷无尽的灾难。下面，我们一 起来看一些图片（展示火灾图片） 2、师：看了这些图片，看到了这一串串惊人的数字，你想说什么?学生交 流，教师出示文字（为什么要保护森林） 3、在我们身边，你看到过这样惨不忍睹的场面吗?有什么感受?（指名说。） 二、剖析森林火灾。 1、什么是森林火灾： 森林火灾，是指失去人为控制，在林地内自由蔓延和扩展，对森林、森林 生态系统和人类带来一定危害和损失的林火行为。森林火灾是一种突发性强、 破坏性大、处置救助较为困难的自然灾害。 下面，就让我们一起来观看一个视频。边看边思考以下问题：A、引起 森林火灾的原因是什么？ B、森林火灾的危害有哪些？ 2、师：那么，在了解了那么多的有关森林火灾的常识和案例后，你想到了 引起森林火灾的原因了吗?还有，火对森林有哪些危害?出示结果。 首先，引起森林火灾的各种原因： ⑴烧荒;⑵炼山造林;⑶烧灰积肥乂4）烧田填;⑸烧秸秆;⑹林区内吸烟、乱丢 烟蒂;⑺林区内野炊、烧烤;⑻林区内上坟烧纸、烧香点烛、燃放鞭炮;⑼林区内使 用枪械狩猎;⑩进入林区的汽车漏火、喷火;（11）旅客和司乘人员乱丢烟蒂火种;?机 械跑火;（⑶雷击起火。以上人为用火行为和自然灾害都会引发森林火灾。接着， 森林火灾的危害： ⑴森林火灾不仅能烧死许多树本，降低林分密度，破坏森林结构;同时还 引起树种演替，向低价值的树种、灌丛、杂草更替，降低森林利用价值。 ⑵由于森林烧毁，造成林地裸露，失去森林涵养水源和保持水土的作用， 将引起水涝、干旱、山洪、泥石流、滑坡、风沙等其他自然灾害发生。 ⑶被火烧伤的林木，生长衰退，为森林病虫害的大量衍生提供了有利环境, 加速了林木的死亡。森林火灾后，促使森林环境发生急剧变化，使天气、水域 和土壤等森林生态受到干扰，失去平衡，往往需要几十年或上百年才能得到恢 复。 ⑷森林火灾能烧毁林区各种生产设施和建筑物，威胁森林附近的村 镇，危及林区人民生命财产的平安，同时森林火灾能烧死并驱走珍贵的禽 兽。森林火灾发生时还会产生大量烟雾，污染空气环境。止匕外，扑救森林火灾 要消耗大量的人力、物力和财力，影响工农业生产。有时还造成人身伤亡，影 响社会的安定。 三、森林火灾的防范： 师：是呀，那曾经茂密的山林，由于玩火不当毁于一旦;曾经承载过无数 梦想的大山，如今也因小小的一把火变得一无所有，那么怎样才能更好地对待 我们身边离不开的火，又能预防森林火灾呢?和身边的同学交流交流。幻灯片展 示相关措施。 四、巩固与延伸 1、师：同学们，看到这，请你写一句森林防火宣传标语吧!（学生写后交 流。） 2、师：老师这儿也有几句，我们一起来读一读吧！（出示相关宣传标语。） 五、小结： 同学们，星星之火可以燎原。火灾无情，所以我们学校也一直要求同学们, 不带火种到校，杜绝玩火，尽量防止火灾。但是，万一发生火灾，我们也要沉 着冷静，用自己学到的知识有效地保护自己。 最后，老师还有一个要求：学生不得参与救火！